新媒體技術(shù)對(duì)高職教育的積極影響探究
發(fā)布時(shí)間:2020-12-28 16:35
在展開教學(xué)活動(dòng)時(shí),教師需要運(yùn)用多種教學(xué)方式展開教學(xué)。新媒體技術(shù)的出現(xiàn)對(duì)我國(guó)教育形成巨大沖擊,教師需要運(yùn)用多種教學(xué)方法開展上課內(nèi)容,與學(xué)生在課堂積極地互動(dòng),學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣提高了,老師也積累了大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。新技術(shù)的應(yīng)用能有效提高老師的上課效果和學(xué)生的聽課效果,從而提升學(xué)生的聽課效率。新媒體技術(shù)被應(yīng)用于教育事業(yè)中是時(shí)代發(fā)展需要,因此老師要改革創(chuàng)新上課的方式,用最新的教學(xué)技術(shù)手段來(lái)上課,學(xué)生上課效果好了,教學(xué)質(zhì)量也就上去了,達(dá)到了教學(xué)目的。
【文章來(lái)源】:天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報(bào). 2018年11期
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
一、采用新媒體技術(shù)展開活動(dòng)的重要性
二、新媒體對(duì)高職教育的積極影響
三、運(yùn)用新媒體技術(shù)展開教學(xué)活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題
1. 制定規(guī)章制度
2. 充實(shí)上課流程
3. 合理運(yùn)用新媒體技術(shù)來(lái)進(jìn)行上課教學(xué)
四、新媒體時(shí)代高職院校教育方法策略研究
1. 把新時(shí)代的理論和傳統(tǒng)的教育學(xué)生的方法結(jié)合到一塊
2. 將學(xué)生放在主體地位上
3. 對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)工作
五、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新媒體環(huán)境下提升高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的探索與研究[J]. 張媛媛. 山東工業(yè)技術(shù). 2015(21)
[2]新媒體背景下高職學(xué)生移動(dòng)學(xué)習(xí)的困境及路徑選擇——以英語(yǔ)學(xué)習(xí)為例[J]. 陳萍. 職教論壇. 2015(23)
[3]新媒體技術(shù)在中等職業(yè)學(xué)校開放型教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 惲亞剛,季凱玉. 電腦知識(shí)與技術(shù). 2013(09)
[4]新媒體視域下高職生思想政治教育的挑戰(zhàn)與對(duì)策[J]. 李玉明. 中國(guó)成人教育. 2013(02)
本文編號(hào):2944060
【文章來(lái)源】:天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報(bào). 2018年11期
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
一、采用新媒體技術(shù)展開活動(dòng)的重要性
二、新媒體對(duì)高職教育的積極影響
三、運(yùn)用新媒體技術(shù)展開教學(xué)活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題
1. 制定規(guī)章制度
2. 充實(shí)上課流程
3. 合理運(yùn)用新媒體技術(shù)來(lái)進(jìn)行上課教學(xué)
四、新媒體時(shí)代高職院校教育方法策略研究
1. 把新時(shí)代的理論和傳統(tǒng)的教育學(xué)生的方法結(jié)合到一塊
2. 將學(xué)生放在主體地位上
3. 對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)工作
五、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新媒體環(huán)境下提升高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的探索與研究[J]. 張媛媛. 山東工業(yè)技術(shù). 2015(21)
[2]新媒體背景下高職學(xué)生移動(dòng)學(xué)習(xí)的困境及路徑選擇——以英語(yǔ)學(xué)習(xí)為例[J]. 陳萍. 職教論壇. 2015(23)
[3]新媒體技術(shù)在中等職業(yè)學(xué)校開放型教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 惲亞剛,季凱玉. 電腦知識(shí)與技術(shù). 2013(09)
[4]新媒體視域下高職生思想政治教育的挑戰(zhàn)與對(duì)策[J]. 李玉明. 中國(guó)成人教育. 2013(02)
本文編號(hào):2944060
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