隨著教學(xué)信息化的不斷發(fā)展,各種智能化工具的涌現(xiàn),青年教師作為教學(xué)的主要傳播者和引領(lǐng)者,在教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)進行教學(xué)的能力將直接影響國家教育信息化的水平。所以,加強青年教師信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用能力是一項勢在必行的任務(wù)。 

【文章來源】：中國教育技術(shù)裝備. 2018年16期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 前言
2 青年教師信息技術(shù)應(yīng)用能力存在問題
3 青年教師信息技術(shù)應(yīng)用能力存在問題的原因分析
4 提升青年教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的策略


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校新教師信息技術(shù)與課程整合能力實證研究——基于上海市屬高校教師職前培訓(xùn)項目[J]. 吳忭,胡藝齡,顧小清.  現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究. 2016(03)
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碩士論文
[1]農(nóng)村教師信息技術(shù)應(yīng)用能力“四位一體”培訓(xùn)模式研究[D]. 高金枝.沈陽師范大學(xué) 2014



本文編號：2928016