云計(jì)算環(huán)境下教學(xué)資源評(píng)價(jià)探索
發(fā)布時(shí)間:2020-12-16 09:36
文章主要介紹了云計(jì)算環(huán)境下教學(xué)資源評(píng)價(jià)的特點(diǎn),分析并設(shè)計(jì)了一種云計(jì)算環(huán)境下教學(xué)資源評(píng)價(jià)的方式方法,論述了云計(jì)算技術(shù)使得用戶對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行直接、動(dòng)態(tài)以及有效評(píng)價(jià)變得更為現(xiàn)實(shí)。
【文章來源】:教育現(xiàn)代化. 2018年46期
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一云計(jì)算環(huán)境下教學(xué)資源評(píng)價(jià)的特點(diǎn)
二云計(jì)算環(huán)境下教學(xué)資源評(píng)價(jià)方法分析
(一) 定性分析評(píng)價(jià)法
(二) 定量分析評(píng)價(jià)法
(三) 綜合分析評(píng)價(jià)方法
三云計(jì)算環(huán)境下教學(xué)資源評(píng)價(jià)指標(biāo)設(shè)定及評(píng)價(jià)計(jì)算與評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)
(一) 評(píng)價(jià)指標(biāo)集
(二) 確定指標(biāo)權(quán)重
(三) 評(píng)價(jià)計(jì)算與評(píng)價(jià)交互設(shè)計(jì)
四結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于層次分析法的高職教學(xué)資源庫(kù)評(píng)價(jià)研究[J]. 崔鳳. 職業(yè)教育研究. 2015(10)
[2]網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻資源自動(dòng)評(píng)價(jià)方法[J]. 姚金良,楊冰,韓建平,魏建強(qiáng). 中國(guó)遠(yuǎn)程教育. 2015(07)
[3]基于高校的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源評(píng)價(jià)研究[J]. 康曉偉,林波. 電化教育研究. 2013(06)
本文編號(hào):2919943
【文章來源】:教育現(xiàn)代化. 2018年46期
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一云計(jì)算環(huán)境下教學(xué)資源評(píng)價(jià)的特點(diǎn)
二云計(jì)算環(huán)境下教學(xué)資源評(píng)價(jià)方法分析
(一) 定性分析評(píng)價(jià)法
(二) 定量分析評(píng)價(jià)法
(三) 綜合分析評(píng)價(jià)方法
三云計(jì)算環(huán)境下教學(xué)資源評(píng)價(jià)指標(biāo)設(shè)定及評(píng)價(jià)計(jì)算與評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)
(一) 評(píng)價(jià)指標(biāo)集
(二) 確定指標(biāo)權(quán)重
(三) 評(píng)價(jià)計(jì)算與評(píng)價(jià)交互設(shè)計(jì)
四結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于層次分析法的高職教學(xué)資源庫(kù)評(píng)價(jià)研究[J]. 崔鳳. 職業(yè)教育研究. 2015(10)
[2]網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻資源自動(dòng)評(píng)價(jià)方法[J]. 姚金良,楊冰,韓建平,魏建強(qiáng). 中國(guó)遠(yuǎn)程教育. 2015(07)
[3]基于高校的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源評(píng)價(jià)研究[J]. 康曉偉,林波. 電化教育研究. 2013(06)
本文編號(hào):2919943
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