新型產(chǎn)業(yè)工人遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)特點(diǎn)與教學(xué)策略探究
發(fā)布時(shí)間:2020-12-12 12:19
新型產(chǎn)業(yè)工人是在我國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展背景下出現(xiàn)的一種以城市外來(lái)人口為主要群體的產(chǎn)業(yè)工人類(lèi)型。依托于互聯(lián)網(wǎng)興起的遠(yuǎn)程教育以其方便、靈活、高效的學(xué)習(xí)方式,有助于新型產(chǎn)業(yè)工人群體通過(guò)學(xué)習(xí)完成從體力勞動(dòng)者向?qū)W習(xí)型勞動(dòng)者的轉(zhuǎn)變,有助于他們更好地適應(yīng)城市工業(yè)生產(chǎn)和社會(huì)發(fā)展的需求。新型產(chǎn)業(yè)工人遠(yuǎn)程教育中,生產(chǎn)式教學(xué)策略的實(shí)施,多種教學(xué)模式的靈活應(yīng)用,探索式學(xué)習(xí)思路的指導(dǎo),激發(fā)自主探索和學(xué)習(xí)欲望,增強(qiáng)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)效果。
【文章來(lái)源】:內(nèi)蒙古電大學(xué)刊. 2018年06期 第103-105頁(yè)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、新型產(chǎn)業(yè)工人的內(nèi)涵和產(chǎn)生背景
(一) 新型產(chǎn)業(yè)工人的內(nèi)涵
(二) 新型產(chǎn)業(yè)工人的產(chǎn)生背景
二、遠(yuǎn)程教育在新型產(chǎn)業(yè)工人教育中的優(yōu)勢(shì)
三、新型產(chǎn)業(yè)工人遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)特點(diǎn)及存在的問(wèn)題
(一) 學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析
(二) 新型產(chǎn)業(yè)工人遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)管理中存在的問(wèn)題
四、新型產(chǎn)業(yè)工人遠(yuǎn)程教學(xué)策略分析
(一) 生產(chǎn)式教學(xué)策略的實(shí)施
(二) 多種教學(xué)模式的靈活應(yīng)用
(三) 以探索式學(xué)習(xí)思路為指導(dǎo)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]產(chǎn)業(yè)工人終身學(xué)習(xí)之我見(jiàn)[J]. 紀(jì)洪南. 現(xiàn)代職業(yè)教育. 2018(18)
[2]“新型產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)和發(fā)展助力計(jì)劃”發(fā)展現(xiàn)狀、問(wèn)題及建議[J]. 曹雷,田靜. 廣州廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2018(02)
[3]“新型產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)和發(fā)展助力計(jì)劃”教育質(zhì)量評(píng)價(jià)分析[J]. 曹雷. 新疆廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2017(03)
[4]新型產(chǎn)業(yè)工人學(xué)歷教育實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施方案研究[J]. 熊藝,王曉丹,張翀. 天津電大學(xué)報(bào). 2017(02)
[5]新型產(chǎn)業(yè)工人學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需求及特征研究[J]. 程千,劉小飛. 河北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2016(04)
本文編號(hào):2912546
【文章來(lái)源】:內(nèi)蒙古電大學(xué)刊. 2018年06期 第103-105頁(yè)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、新型產(chǎn)業(yè)工人的內(nèi)涵和產(chǎn)生背景
(一) 新型產(chǎn)業(yè)工人的內(nèi)涵
(二) 新型產(chǎn)業(yè)工人的產(chǎn)生背景
二、遠(yuǎn)程教育在新型產(chǎn)業(yè)工人教育中的優(yōu)勢(shì)
三、新型產(chǎn)業(yè)工人遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)特點(diǎn)及存在的問(wèn)題
(一) 學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析
(二) 新型產(chǎn)業(yè)工人遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)管理中存在的問(wèn)題
四、新型產(chǎn)業(yè)工人遠(yuǎn)程教學(xué)策略分析
(一) 生產(chǎn)式教學(xué)策略的實(shí)施
(二) 多種教學(xué)模式的靈活應(yīng)用
(三) 以探索式學(xué)習(xí)思路為指導(dǎo)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]產(chǎn)業(yè)工人終身學(xué)習(xí)之我見(jiàn)[J]. 紀(jì)洪南. 現(xiàn)代職業(yè)教育. 2018(18)
[2]“新型產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)和發(fā)展助力計(jì)劃”發(fā)展現(xiàn)狀、問(wèn)題及建議[J]. 曹雷,田靜. 廣州廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2018(02)
[3]“新型產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)和發(fā)展助力計(jì)劃”教育質(zhì)量評(píng)價(jià)分析[J]. 曹雷. 新疆廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2017(03)
[4]新型產(chǎn)業(yè)工人學(xué)歷教育實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施方案研究[J]. 熊藝,王曉丹,張翀. 天津電大學(xué)報(bào). 2017(02)
[5]新型產(chǎn)業(yè)工人學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需求及特征研究[J]. 程千,劉小飛. 河北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2016(04)
本文編號(hào):2912546
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