【摘要】： 研究從“信息處理與通信類課程遠程教學系統(tǒng)”的建立著手，在現有遠程教學理論及實踐經驗的基礎上，重點研究基于計算機網絡的遠程答疑機制，探討在Web教學環(huán)境下建立所需的合作機制及其特性，實現一個群體合作教學環(huán)境的雛形，將以往課堂上師生、同學間的交互行為，通過計算機網絡的方式加以呈現。真正將傳統(tǒng)的教學活動轉移到Web上，克服了時空的限制。 本研究完成了一個通用性遠程教學系統(tǒng)，為通信類主干課程服務。其中包括以下幾個方面的內容：①教學大綱、教學內容的動態(tài)Web頁面設計；②遠程討論組，可以讓學生自由發(fā)表學習意見和見解、交流學習經驗、共享學習資料；③遠程答疑，師生交流的重要平臺，是教學環(huán)節(jié)的必備內容，提供老師對學生的答疑解惑窗口，在遠程答疑系統(tǒng)中，采用自動答疑與在線答疑和非在線答疑相結合的機制，以大大減少老師的重復勞動過程，提高答疑工作效率，這是本次研究的核心問題；④學生作業(yè)上傳與批改，⑤實驗的在線仿真、遠程題庫以及遠程考試模塊，作為系統(tǒng)構架的一部分。 系統(tǒng)基本實現了研究目標。由于時間關系，④、⑤兩組內容未予探討研究。
【學位授予單位】：福州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2002
【分類號】：G434

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本文編號：2777665