【摘要】： 近些年來，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的飛速發(fā)展，將信息化技術(shù)引入我國素質(zhì)教育領(lǐng)域，已成為素質(zhì)教育發(fā)展的需要和必然趨勢。但如何更有效地發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢，更有力地推動素質(zhì)教育的發(fā)展，是這個領(lǐng)域急需解決的一個問題。 本文針對這個研究課題，以現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)、心理學(xué)、計算機科學(xué)為理論指導(dǎo)，以我國素質(zhì)教育中的實際需求為出發(fā)點，設(shè)計和實現(xiàn)這套計算機輔助素質(zhì)教育系統(tǒng)軟件。該系統(tǒng)經(jīng)過大量測試和學(xué)生使用，從測試結(jié)果和使用效果來看，系統(tǒng)運行穩(wěn)定高效，功能豐富，界面友好，取得了良好的效果，受到廣大學(xué)生的喜愛。 本論文是我近半年來致力于計算機輔助素質(zhì)教育領(lǐng)域的研究和實踐的工作總結(jié)，全文共分為五部分：第一章介紹了計算機輔助教育與素質(zhì)教育整合的理論和技術(shù)基礎(chǔ)及計算機輔助素質(zhì)教育軟件在我國的發(fā)展現(xiàn)狀和存在的問題，并在此基礎(chǔ)上提出了我的研究方向和工作目標(biāo)；第二章重點介紹了這套計算機輔助素質(zhì)教育系統(tǒng)軟件的總體設(shè)計思想、系統(tǒng)優(yōu)勢、特點、系統(tǒng)架構(gòu)及各模塊的功能等；第三章論述了開發(fā)這套軟件過程中的技術(shù)特點和難點；第四章詳細介紹了系統(tǒng)一些主要功能模塊的具體實現(xiàn)；第五章是對下一步工作的展望和技術(shù)可行性的分析，及我所作的一些探索性工作。最后則是對所作工作和全文的總結(jié)。
【學(xué)位授予單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2002
【分類號】：G434

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 何兗;計算機輔助英語教學(xué)的實踐和體會[J];常熟高專學(xué)報;1999年06期

2 蘇爾;關(guān)于計算機輔助教學(xué)方法的初步探討[J];浙江傳媒學(xué)院學(xué)報;2004年02期

3 ;計算機輔助執(zhí)教模式的應(yīng)用[J];中國體育教練員;2010年02期

4 徐小s

本文編號：2735843