【摘要】： 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)作為一種新型的教學(xué)方式受到了愈來愈多的重視，近年來得到飛速發(fā)展。該軟件的設(shè)計(jì)正適應(yīng)了這種形勢，具有很好的應(yīng)用前景。本文介紹了基于Web的CAI軟件的開發(fā)意義、系統(tǒng)方案以及技術(shù)實(shí)現(xiàn)的方法，分析了CAI的各種模式；運(yùn)用多媒體技術(shù)，生動(dòng)形象地解決了教學(xué)中的難點(diǎn)；對(duì)基于Web的CAI軟件的設(shè)計(jì)和開發(fā)做了系統(tǒng)而詳盡的研究，并應(yīng)用所研究的方法開發(fā)了基于Web的多媒體機(jī)械設(shè)計(jì)課程的CAI軟件。 首先，敘述和分析了CAI的發(fā)展歷史和趨勢，明確了對(duì)CAI進(jìn)行設(shè)計(jì)和開發(fā)的重要意義與優(yōu)越性，研究了CAI軟件開發(fā)的現(xiàn)狀及其存在的問題，探討了教師所需要的真正的CAI是什么。 其次，從各個(gè)角度對(duì)CAI的模式進(jìn)行深入研究，闡述心理學(xué)對(duì)CAI模式的影響，以及開發(fā)CAI教學(xué)課件應(yīng)該進(jìn)行的選擇和定位。 第三，確定了要開發(fā)的軟件應(yīng)具有的功能，設(shè)計(jì)了課件的目錄導(dǎo)航結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)程序模塊化的結(jié)構(gòu)，并為軟件設(shè)計(jì)了合適的支持平臺(tái)和開發(fā)工具。 第四，選擇了HTML作為課件的媒體語言，設(shè)計(jì)了方便的課件制作方法，實(shí)現(xiàn)了課件的版面控制、課件內(nèi)容的交互和控制功能。 第五，引入IE控件作為呈現(xiàn)多媒體的內(nèi)核，并利用IE控件接口提供的方法、屬性和事件，設(shè)計(jì)了呈現(xiàn)多媒體課件和目錄導(dǎo)航課件內(nèi)容的實(shí)現(xiàn)方法。 第六，，設(shè)計(jì)了在系統(tǒng)程序中集成功能模塊的實(shí)現(xiàn)方法，從而使系統(tǒng)程序具有了網(wǎng)絡(luò)交談、信息共享和程序遠(yuǎn)程控制的功能，并且使用ASP編程技術(shù)進(jìn)一步設(shè)計(jì)了網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證系統(tǒng)和討論區(qū)系統(tǒng)。 第七，運(yùn)用工具軟件制作和收集了多媒體素材，從而在教學(xué)中應(yīng)用以充分體現(xiàn)CAI課件的優(yōu)越性。 第八，把本課題中研究的設(shè)計(jì)方法充分運(yùn)用到機(jī)械設(shè)計(jì)CAI軟件的開發(fā)中，不僅實(shí)現(xiàn)了機(jī)械設(shè)計(jì)CAI的多媒體能力和基于Web功能，而且對(duì)本文所設(shè)計(jì)的基于Web的CAI軟件的開發(fā)方法進(jìn)行了驗(yàn)證。 最后，對(duì)全文的研究內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并指出本課題研究的基于Web的設(shè)計(jì)方法具有的局限性，以及對(duì)進(jìn)一步開發(fā)的建議。
【學(xué)位授予單位】：浙江大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2002
【分類號(hào)】：G434

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 李強(qiáng);我國課件開發(fā)思想形成和發(fā)展的研究[D];廣州大學(xué);2010年

本文編號(hào)：2694835