【摘要】：本文試圖通過對網(wǎng)絡教育的分析，主要從教育學的角度揭示網(wǎng)絡教育的內(nèi)涵、特點、目的、規(guī)律和作用。將網(wǎng)絡教育和傳統(tǒng)教育相比較，網(wǎng)絡教育憑借其虛擬性、重復性、替代性、隱蔽性、平等性、開放性等特點，使網(wǎng)絡教育信息量大、交互性強、覆蓋面廣，不受時間、不受地域、不受空間等限制，，可以促進學習的自主化、學習的終身化、學習的社會化，能為更多的人提供接受教育的機會和使更多的人獲得更全面的發(fā)展。當前，世界各國都在大力發(fā)展網(wǎng)絡教育，網(wǎng)絡教育已經(jīng)成為國家綜合發(fā)展的重要標志。實施網(wǎng)絡教育是我國在教育資源短缺的條件下辦好大教育的戰(zhàn)略舉措，我們應加快網(wǎng)絡教育發(fā)展的進程，充分發(fā)揮網(wǎng)絡教育的作用，促進我國經(jīng)濟的快速增長和社會的全面進步。 作者寄希望于網(wǎng)絡教育，想通過網(wǎng)絡教育為人類提供一種最科學、最完善的教育，這種教育適合每一個人，讓每一個人“占有人類全部的精神財富”，使每一個人通過網(wǎng)絡教育獲得完美的成長和生活的有尊嚴與充滿幸福。
【學位授予單位】：江西師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2004
【分類號】：G434

【引證文獻】

相關期刊論文 前1條

1 周玉宇;陳志雄;;高校網(wǎng)絡教育發(fā)展的困境與突破[J];中國教育信息化;2009年05期

相關碩士學位論文 前3條

1 宋毅;教育服務貿(mào)易自由化和中國網(wǎng)絡教育發(fā)展[D];廈門大學;2007年

2 劉若星;內(nèi)蒙古自治區(qū)高校網(wǎng)絡教學現(xiàn)狀及對策研究[D];內(nèi)蒙古師范大學;2009年

3 丁顥;基于網(wǎng)絡教育平臺的視覺傳達效應及其心理對策研究[D];華東師范大學;2009年

本文編號：2674609