【摘要】： 要全面貫徹教育方針，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的接班人和建設(shè)者，必 須重視學(xué)生健康心理、健全人格的培養(yǎng)和發(fā)展。隨著教育改革的深入， 心理健康教育已日益受到人們的重視，不少學(xué)校已把心理健康教育納入 學(xué)校教育的整體，使其成為學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分。在學(xué)校多渠 道開展心理健康教育，有利于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。 在班主任工作中引進(jìn)心理健康教育，有利于提高班主任德育工作的 實(shí)效性，，有利于班主任的班級(jí)管理工作，有利于班主任協(xié)調(diào)各方面的教 育力量，共同完成育人的重任。班主任工作與心理健康教育的有機(jī)結(jié)合， 能有效地幫助學(xué)生解決自身發(fā)展中的問題，能有效地提高學(xué)生的心理素 質(zhì)，可使班主任工作面貌大為改觀。班主任作為學(xué)校教育組織系統(tǒng)中最 基層的教育者，主持班級(jí)工作，教書育人，是與學(xué)生接觸最多，對(duì)學(xué)生 了解最多的人，是較具有心理輔導(dǎo)教師特質(zhì)的人，是適合將心理健康教 育的各種力量結(jié)合起來的人。根據(jù)我國國情，以班級(jí)授課制，班主任負(fù) 責(zé)制為主的教育格局，只要班主任重視和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育， 完全能成為學(xué)校心理健康教育的主力軍。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2000
【分類號(hào)】：G451.6;G448

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