【摘要】： 加強(qiáng)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生能力水平的提高一直是教育改革的目標(biāo)和方向，但由于缺乏相應(yīng)的評(píng)價(jià)體系，真正推行起來(lái)非常困難�，F(xiàn)有的評(píng)價(jià)體系和高考制度直接決定了改革的困難。建立新的評(píng)價(jià)方法和體系成為最為緊迫的任務(wù)，改知識(shí)考核為知識(shí)、能力并重應(yīng)是可采用的方法。有人進(jìn)行了物理能力考核的研究，，并發(fā)明了一些方法，但是在實(shí)際操作起來(lái)困難重重。 本文以計(jì)算機(jī)的發(fā)展和普及為基礎(chǔ)，提出了一種新的物理能力考核的方法——計(jì)算機(jī)輔助物理能力考核。對(duì)計(jì)算機(jī)輔助物理能力考核的概念、考核的相關(guān)理論、考核的軟硬件環(huán)境及考核的質(zhì)量分析進(jìn)行了研究，并在此基礎(chǔ)上編制了一些試題，進(jìn)行了初步的實(shí)踐。
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2002
【分類號(hào)】：G434

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2646156