【摘要】： 加強素質教育，促進學生能力水平的提高一直是教育改革的目標和方向，但由于缺乏相應的評價體系，真正推行起來非常困難�，F有的評價體系和高考制度直接決定了改革的困難。建立新的評價方法和體系成為最為緊迫的任務，改知識考核為知識、能力并重應是可采用的方法。有人進行了物理能力考核的研究，，并發(fā)明了一些方法，但是在實際操作起來困難重重。 本文以計算機的發(fā)展和普及為基礎，提出了一種新的物理能力考核的方法——計算機輔助物理能力考核。對計算機輔助物理能力考核的概念、考核的相關理論、考核的軟硬件環(huán)境及考核的質量分析進行了研究，并在此基礎上編制了一些試題，進行了初步的實踐。
【學位授予單位】：南京師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2002
【分類號】：G434

【共引文獻】

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本文編號：2646156