【摘要】： 本文論述了多媒體技術(shù)應(yīng)用于生物學(xué)教學(xué)的必要性和可行性，，總結(jié)了在認(rèn)知主義、 行為主義直至建構(gòu)主義理念指導(dǎo)下CAI課件逐步發(fā)展的各個(gè)歷史階段的特點(diǎn)，闡述了建 構(gòu)主義指導(dǎo)下的CAI課件設(shè)計(jì)模式、設(shè)計(jì)原則以及生物學(xué)科的CAI課件在建構(gòu)主義指導(dǎo) 下的設(shè)計(jì)原則。同時(shí)，通過(guò)對(duì)北京、天津、沈陽(yáng)、大連等11所中學(xué)生物教師、學(xué)生進(jìn)行 生物CAI課件使用情況問(wèn)卷調(diào)查以及同相關(guān)教師交流等形式，了解了目前中學(xué)生物學(xué)教 學(xué)中使用CAI課件的現(xiàn)狀。針對(duì)調(diào)查中新掌握的問(wèn)題及CAI在今后中學(xué)生物教學(xué)中的發(fā) 展趨勢(shì)，提出了有效解決的辦法。
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2001
【分類號(hào)】：G633.91;G434

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 姜艷飛;多媒體輔助教學(xué)在高中生物教學(xué)中的合理應(yīng)用[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2008年

本文編號(hào)：2645384