本文關(guān)鍵詞：Prezi與PowerPoint在初中生物教學(xué)中的比較與應(yīng)用探討，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：現(xiàn)在,隨著多媒體技術(shù)的發(fā)展和教育觀念的改變,多媒體軟件在課堂教學(xué)中應(yīng)用日益廣泛并已成為重要的輔助教學(xué)工具。多媒體制作演示軟件的選擇與應(yīng)用漸漸成為影響教學(xué)質(zhì)量的因素之一,所以中學(xué)教師應(yīng)充分發(fā)揮各軟件的優(yōu)勢(shì)達(dá)到最好的教學(xué)效果。本研究選取應(yīng)用最為廣泛的PowerPoint軟件與近幾年發(fā)展迅速的Prezi軟件作為對(duì)象進(jìn)行比較,通過(guò)文獻(xiàn)研究法、比較研究法、教學(xué)實(shí)驗(yàn)法以及進(jìn)行調(diào)查的方式進(jìn)行探討。在進(jìn)行課件制作之后,將課件應(yīng)用到兩個(gè)平行班的生物教學(xué)之中,運(yùn)用SPSS軟件進(jìn)行前測(cè)、后測(cè)的數(shù)據(jù)分析后,可以看出Prezi和PowerPoint對(duì)于教學(xué)都有非常的積極影響。通過(guò)對(duì)學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查和對(duì)教師的訪談進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)查研究,結(jié)合對(duì)兩種軟件自身發(fā)展、性能等方面的比較和對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析總結(jié),進(jìn)一步得出結(jié)論:Prezi軟件的演示方式會(huì)吸引學(xué)生的注意,可以用其激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),使學(xué)生的生物成績(jī)有一定的提高,初中生物比較適合使用Prezi軟件進(jìn)行輔助教學(xué)。PowerPoint作為教師常用的演示軟件,雖然只能線性演示,但是學(xué)生已經(jīng)熟悉了用其進(jìn)行復(fù)習(xí)的方法,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果同樣較好。PowerPoint仍然是生物教學(xué)中教師的首要選擇,Prezi不能較快地在中國(guó)廣泛應(yīng)用,除非它的中文輸入等方面有所改善。最后,本研究為找到演示軟件輔助教學(xué)達(dá)到最佳效果提出建議,希望成為初中一線生物教師教學(xué)的參考。
【關(guān)鍵詞】：Prezi PowerPoint 初中生物教學(xué) 教學(xué)質(zhì)量
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G434;G633.91
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-8
• 一、引言8-19
• （一）問(wèn)題的提出8-9
• 1.信息技術(shù)的發(fā)展8
• 2.多媒體課件應(yīng)用的發(fā)展8-9
• 3.新課程改革的要求9
• （二）國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及趨勢(shì)9-14
• 1.國(guó)外研究現(xiàn)狀9-11
• 2.國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀11-14
• （三）核心概念解讀14
• 1.Prezi軟件14
• 2.PowerPoint軟件14
• （四）研究?jī)?nèi)容14-15
• （五）研究思路15-16
• （六）研究方法16-17
• 1.文獻(xiàn)法16
• 2.比較研究法16
• 3.教育實(shí)驗(yàn)研究法16
• 4.問(wèn)卷調(diào)查法16
• 5.訪談法16-17
• （七）研究目的與意義17-19
• 1.研究目的17
• 2.研究意義17-19
• 二、多媒體課件教學(xué)設(shè)計(jì)依據(jù)19-28
• （一）理論基礎(chǔ)19-25
• 1.認(rèn)知負(fù)荷理論19-21
• 2.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論21-22
• 3.多媒體學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論22-23
• 4.“經(jīng)驗(yàn)之塔”理論23-24
• 5.美學(xué)原理24-25
• （二）生物課程標(biāo)準(zhǔn)25-26
• （三）初中生認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)26-28
• 三、Prezi與PowerPoint的比較28-38
• （一）軟件發(fā)展歷史比較28-29
• （二）軟件性能比較29-36
• （三）軟件應(yīng)用比較36-38
• 四、Prezi與PowerPoint在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用38-62
• （一）實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)38
• 1.實(shí)驗(yàn)對(duì)象38
• 2.實(shí)驗(yàn)因素控制38
• （二）課程案例的設(shè)計(jì)與實(shí)施38-59
• 1.教學(xué)設(shè)計(jì)38-43
• 2.Prezi課件制作43-52
• 3.PowerPoint課件制作52-59
• （三）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析59-62
• 1.前測(cè)數(shù)據(jù)分析59-60
• 2.后測(cè)數(shù)據(jù)分析60-62
• 五、軟件應(yīng)用反饋與調(diào)查分析62-78
• （一）學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)62-73
• 1.問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容62-63
• 2.調(diào)查結(jié)果分析63-73
• （二）教師訪談及意見(jiàn)記錄73-76
• 1.訪談對(duì)象及目的73
• 2.訪談?dòng)涗?/span>73-76
• （三）調(diào)查總結(jié)76-78
• 六、結(jié)語(yǔ)78-81
• （一）結(jié)論78
• （二）創(chuàng)新點(diǎn)78
• （三）研究中的不足之處78-79
• （四）軟件應(yīng)用的建議79-81
• 1.對(duì)Prezi應(yīng)用的建議79
• 2.對(duì)PowerPoint應(yīng)用的建議79-81
• 注釋81-83
• 參考文獻(xiàn)83-85
• 附錄85-95
• 1.Prezi與PowerPoint軟件應(yīng)用調(diào)查問(wèn)卷85-87
• 2.Prezi與PowerPoint軟件應(yīng)用訪談提綱87-88
• 3.Prezi課件展示88-92
• 4.PowerPoint課件展示92-95
• 致謝95

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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9 韓順利;;淺議初中生物教學(xué)中多媒體的運(yùn)用[J];教育教學(xué)論壇;2011年25期

10 吳榮華;于勇;朱起媛;;PPT教學(xué)媒體在教學(xué)應(yīng)用中存在的問(wèn)題研究[J];軟件導(dǎo)刊;2011年08期

  本文關(guān)鍵詞：Prezi與PowerPoint在初中生物教學(xué)中的比較與應(yīng)用探討，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：259238