【摘要】：STEM教育是當今知識經(jīng)濟時代下全新的教育范式,以培養(yǎng)具有善于質(zhì)疑、勇于實踐和敢于創(chuàng)新的學習品質(zhì),以及具有跨學科知識素養(yǎng)和解決真實問題能力的人才為根本目標,已經(jīng)成為了各國教育領域的重要發(fā)展戰(zhàn)略。該文首先從傳統(tǒng)分科式教學的弊端、知識經(jīng)濟時代對創(chuàng)新性人才的需求和第四次工業(yè)革命帶來的發(fā)展機遇三個方面理清了提倡STEM教育的理據(jù),之后對STEM教育的基本內(nèi)涵、起源發(fā)展和價值取向進行了詳細的闡述,最后根據(jù)STEM教育的內(nèi)涵、價值取向和教學理念,探討了STEM教育在實際教學當中的應用模式。

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