【摘要】：隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來與現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷進(jìn)步,數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化已成為教育技術(shù)專業(yè)實驗室建設(shè)的發(fā)展方向�；赪EB的教育技術(shù)專業(yè)實驗室建設(shè)是以Web學(xué)習(xí)環(huán)境、活動理論、學(xué)習(xí)評價理論為基礎(chǔ)進(jìn)行設(shè)計的,主要包括實驗室整體設(shè)計、實驗室數(shù)字平臺風(fēng)格、界面、模塊設(shè)計以及實驗室成員信息數(shù)字化設(shè)計,構(gòu)建了一種教育技術(shù)專業(yè)實驗室建設(shè)的新模式。
[Abstract]:With the advent of the Internet era and the continuous progress of modern educational technology, digitization and networking have become the development direction of the laboratory construction of educational technology specialty. The laboratory construction of educational technology specialty based on WEB is designed on the basis of Web learning environment, activity theory and learning evaluation theory, including the overall design of laboratory, the style of laboratory digital platform, the interface, the design of module and the digital design of laboratory member information, and a new mode of laboratory construction of educational technology specialty is constructed.
【作者單位】： 廊坊師范學(xué)院物理與電子信息學(xué)院;河北師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院;
【基金】：河北省教育廳高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究項目(SZ151063) 河北省2015年度教師教改專項研究項目(2015JSJY003) 廊坊師范學(xué)院科學(xué)研究項目(LSLY201606)
【分類號】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2528230