發(fā)布時(shí)間：2019-07-01 17:23

【摘要】：2013年,德國國際教科書研究所出版《教科書質(zhì)量:教科書標(biāo)準(zhǔn)指南》。該書從作為整體的教材、作為學(xué)生用書的教科書、主題單元、教科書內(nèi)容、教科書教學(xué)設(shè)計(jì)、教科書語言、教科書的電子成分及電子教科書7組43個(gè)維度構(gòu)建了教科書的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系。梳理和研究其背景及框架有利于深入分析該教科書質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系,對(duì)我國教科書質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)有重要借鑒價(jià)值。
[Abstract]:In 2013, the German Institute for International textbooks published textbook quality: a Guide to textbook Standards. The book constructs the quality standard system of textbooks from seven groups of 43 dimensions, including textbooks, subject units, textbook contents, textbook teaching design, textbook language, electronic components of textbooks and electronic textbooks as a whole, as a whole of textbooks, subject units, textbook contents, textbook teaching design, textbook language, electronic components of textbooks and electronic textbooks. Combing and studying its background and framework is beneficial to the in-depth analysis of the textbook quality standard system, and has important reference value for the construction of textbook quality standard system in our country.
【作者單位】： 東北師范大學(xué)教育學(xué)部;東北師范大學(xué)政法學(xué)院;
【基金】：教育部人文社科規(guī)劃基金項(xiàng)目“教育碩士專業(yè)學(xué)位教育的實(shí)踐研究”(項(xiàng)目編號(hào):13YJA880092)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G551.6

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2 王月芬;;我國學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研制實(shí)施的建議[J];基礎(chǔ)教育課程;2012年07期

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4 干琳琳;;淺論說課及其質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)[J];新課程學(xué)習(xí)(中);2012年08期

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本文編號(hào)：2508665