【摘要】：文章首先根據(jù)數(shù)據(jù)內(nèi)容、實(shí)用化過程、所涉學(xué)科領(lǐng)域,歸納出日本教育大數(shù)據(jù)的基本概念。隨后,文章從官—國家、產(chǎn)—企業(yè)、學(xué)—高校等三個(gè)維度,介紹了日本教育大數(shù)據(jù)的應(yīng)用現(xiàn)狀,據(jù)此揭示出日本教育大數(shù)據(jù)的研究重點(diǎn)已從數(shù)據(jù)的收集、存儲(chǔ)轉(zhuǎn)向數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)挖掘。最后,文章分析了日本教育大數(shù)據(jù)的特點(diǎn),并結(jié)合中國教育大數(shù)據(jù)的研究情況提出了一些建議,如重視實(shí)用化研究、加強(qiáng)與社會(huì)各界的合作研究、進(jìn)行跨學(xué)科融合研究等,以期為中國教育大數(shù)據(jù)的研究和發(fā)展提供參考。
[Abstract]:First of all, according to the data content, practical process and related subject fields, this paper sums up the basic concept of Japanese education big data. Then, from the three dimensions of official-state, production-enterprise and learning-university, this paper introduces the application status of Japanese education big data, and reveals that the research focus of Japanese education big data has been collected from the data. Storage steering data analysis and data mining. Finally, the paper analyzes the characteristics of Japanese education big data, and puts forward some suggestions according to the research situation of Chinese education big data, such as attaching importance to practical research, strengthening cooperative research with all sectors of society, carrying out interdisciplinary integration research, and so on. In order to provide reference for the research and development of Chinese education big data.
【作者單位】： 東北師范大學(xué)傳媒科學(xué)學(xué)院;大阪大學(xué)大學(xué)院;岐阜女子大學(xué)文化創(chuàng)造學(xué)部;
【基金】：國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目青年項(xiàng)目“日本NHK電視臺對重大突發(fā)事件輿論引導(dǎo)及對應(yīng)機(jī)制研究”(項(xiàng)目編號:12CXW020)的階段性研究成果
【分類號】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2487261