【摘要】：正繪本的價值在于為學生健康、快樂成長提供一個范本,幫助他們像繪本中的主人公一樣積極成長。道理怎么講才能打動學生的內心?我們把繪本引入心理校本教材,以積極心理學理論為基礎,幫助小學各年段兒童在積極自我、積極情緒、積極關系、積極應對、積極成長五個方面獲得成長。實踐證明,通過課上傾聽、參與、體驗,繪本心理課能有效地把道德認知內化為積極的行為。
[Abstract]:......
【作者單位】： 江蘇省無錫市新區(qū)實驗小學;
【分類號】：G441

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本文編號：2477412