【摘要】：大學(xué)生就業(yè)難引起了中國關(guān)于過度教育的爭論,然而過度教育研究的基石——過度教育的測度一直有其局限性,本文提出了一種標(biāo)準(zhǔn)化方法,用美國各職業(yè)的教育準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)來測度中國的過度教育,發(fā)現(xiàn)目前我國呈現(xiàn)出"高端過度、低端不足"的格局,過度教育者主要分布在辦事人員和商業(yè)服務(wù)業(yè),教育不足者主要是單位負(fù)責(zé)人和生產(chǎn)運(yùn)輸業(yè)從業(yè)者�；谶@種測度方法使用第三期中國婦女社會(huì)地位調(diào)查數(shù)據(jù)分析了性別、年齡、婚姻等因素對過度教育發(fā)生率的影響,運(yùn)用工具變量解決了忽略個(gè)人異質(zhì)性帶來的內(nèi)生性問題。研究發(fā)現(xiàn)女性相較于男性更容易出現(xiàn)教育過度;年輕者較年長者更易于出現(xiàn)教育過度;已婚者比未婚者更易于出現(xiàn)教育過度;教育程度越高,越容易出現(xiàn)教育過度。我國目前存在高學(xué)歷者的過度供給,但這不能通過否定和抑制高等教育的發(fā)展來解決,而是要以人力資本儲(chǔ)備為支撐,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級和職業(yè)結(jié)構(gòu)的合理轉(zhuǎn)變。
[Abstract]:The difficulty of college students' employment has caused the controversy about over-education in China. However, the measure of over-education, which is the cornerstone of the study of over-education, has its limitations all the time. This paper puts forward a standardized method. Using the educational admission standards of various American occupations to measure China's over-education, it is found that at present there is a pattern of "high-end over-education and low-end inadequacy" in China, and that over-educators are mainly distributed in clerks and business services. Those who are under-educated are mainly in charge of the unit and the practitioners of the production and transportation industry. Based on this measure, the influence of gender, age, marriage and other factors on the incidence of over-education was analyzed by using the data of the third issue of Chinese Women's Social status Survey, and the endogenous problems caused by neglecting individual heterogeneity were solved by using tool variables. The study found that women are more likely to be overeducated than men; younger people are more likely to be overeducated than older people; married people are more likely to be overeducated than unmarried people; and higher levels of education are more likely to occur. At present, there is an excessive supply of highly educated people in our country, but this can not be solved by negating and restraining the development of higher education, but should be supported by human capital reserve to promote the upgrading of industry and the rational transformation of occupational structure.
【作者單位】： 南開大學(xué)人口與發(fā)展研究所;
【分類號(hào)】：G521

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本文編號(hào)：2457680