【摘要】：學(xué)校教育是我國(guó)教育事業(yè)的一個(gè)重要組成部分,其教學(xué)質(zhì)量的高低將直接影響整個(gè)教育事業(yè)的發(fā)展。有效教學(xué)自國(guó)外引入我國(guó)以來(lái),就以其獨(dú)有的魅力受到師生的青睞,其對(duì)于增強(qiáng)教學(xué)效果具有不可或缺的重要作用。本文主要是在分析其概念和悖論的基礎(chǔ)上,探討其悖論消解的具體措施,以供參考。
[Abstract]:School education is an important part of education in our country, and its teaching quality will directly affect the development of the whole education cause. Since it was introduced into our country, effective teaching has been favored by teachers and students because of its unique charm, which plays an indispensable role in enhancing teaching effect. Based on the analysis of its concepts and paradoxes, this paper discusses the concrete measures to resolve the paradoxes for reference.
【作者單位】： 陜西學(xué)前師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系;
【分類號(hào)】：G420

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本文編號(hào)：2449296