【摘要】：城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為我國重要的教育政策,其關(guān)鍵在于統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)師資均衡配置。本文揭示了我國西部城鄉(xiāng)義務(wù)教育師資隊伍在數(shù)量配置、結(jié)構(gòu)配置、質(zhì)量配置方面的現(xiàn)實差距,深刻分析了導(dǎo)致這種差距的現(xiàn)實影響因素,進(jìn)而在此基礎(chǔ)上提出了統(tǒng)籌推進(jìn)西部城鄉(xiāng)師資均衡配置的一系列對策思考與建議,以期對我國推進(jìn)西部城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展有重要的借鑒參考價值。
[Abstract]:As an important educational policy of our country, balanced development of compulsory education in urban and rural areas lies in promoting balanced allocation of teachers in urban and rural areas as a whole. This paper reveals the realistic gap in quantity allocation, structure allocation and quality allocation of compulsory education teachers in urban and rural areas in the west of China, and deeply analyzes the factors that influence the reality of this gap. On this basis, this paper puts forward a series of countermeasures and suggestions to promote the balanced allocation of urban and rural teachers in western China, so as to have an important reference value for promoting the balanced development of urban and rural compulsory education in the west of China.
【作者單位】： 成都大學(xué)師范學(xué)院;
【基金】：國家社科基金項目“城鄉(xiāng)社會統(tǒng)籌視野下促進(jìn)西部城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展對策研究”(項目編號:09XSH011)的后期研究成果 四川省教育發(fā)展研究中心重點項目“教師資源均衡配置視野下四川省城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段教師流動機制研究”(項目編號:CJF011005)的階段性成果
【分類號】：G451

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本文編號：2440431