【摘要】：美國(guó)《教學(xué)與教師教育》雜志是闡述教師教育發(fā)展前沿的權(quán)威雜志,在教師教育與發(fā)展領(lǐng)域起到標(biāo)桿作用。本文通過(guò)對(duì)該刊近15年來(lái)發(fā)表的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行梳理、研究,認(rèn)為世界各國(guó)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展研究和在職教育模式研究是當(dāng)下兩大主題。其中,專(zhuān)業(yè)化教育主要聚焦于專(zhuān)業(yè)化學(xué)習(xí)、中介、宏觀條件與微觀因素、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展效能四方面;在職培訓(xùn)模式探討包括課程本位模式、教師培訓(xùn)模式、教師中心模式、遠(yuǎn)距離教育模式四方面,并對(duì)相關(guān)方面和具體模式進(jìn)行詳細(xì)闡述。
[Abstract]:The American Journal of Teaching and teacher Education is an authoritative magazine which expounds the frontier of teacher education development and plays a leading role in the field of teacher education and development. By combing the relevant literature published in the past 15 years, this paper holds that the research on the professional development of teachers and the mode of in-service education are the two major themes in the world. Among them, specialized education mainly focuses on four aspects: specialized learning, intermediary, macro conditions and micro factors, and professional development efficiency. In-service training mode includes curriculum based model, teacher training model, teacher-centered model, long-distance education model, and the related aspects and specific models are described in detail.
【作者單位】： 四川傳媒學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G451

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2374336