【摘要】：美國《教學與教師教育》雜志是闡述教師教育發(fā)展前沿的權威雜志,在教師教育與發(fā)展領域起到標桿作用。本文通過對該刊近15年來發(fā)表的相關文獻進行梳理、研究,認為世界各國教師專業(yè)化發(fā)展研究和在職教育模式研究是當下兩大主題。其中,專業(yè)化教育主要聚焦于專業(yè)化學習、中介、宏觀條件與微觀因素、專業(yè)化發(fā)展效能四方面;在職培訓模式探討包括課程本位模式、教師培訓模式、教師中心模式、遠距離教育模式四方面,并對相關方面和具體模式進行詳細闡述。
[Abstract]:The American Journal of Teaching and teacher Education is an authoritative magazine which expounds the frontier of teacher education development and plays a leading role in the field of teacher education and development. By combing the relevant literature published in the past 15 years, this paper holds that the research on the professional development of teachers and the mode of in-service education are the two major themes in the world. Among them, specialized education mainly focuses on four aspects: specialized learning, intermediary, macro conditions and micro factors, and professional development efficiency. In-service training mode includes curriculum based model, teacher training model, teacher-centered model, long-distance education model, and the related aspects and specific models are described in detail.
【作者單位】： 四川傳媒學院;
【分類號】：G451

【參考文獻】

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本文編號：2374336