【摘要】：翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改變了以往以教師為主體的授課模式,通過采取課前線上學(xué)習(xí)和課上個性化指導(dǎo)相結(jié)合的方式,增加了教師與學(xué)生的互動交流,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有效克服了就業(yè)指導(dǎo)課程內(nèi)容繁多、實踐性強與學(xué)生個性化需求高的矛盾,對提高大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)類課程教學(xué)實效意義重大。
[Abstract]:Flipping classroom teaching has changed the former teacher-centered teaching mode. By adopting the combination of online learning before class and individualized instruction in class, the interactive communication between teachers and students has been increased, and students' interest in learning has been aroused. It effectively overcomes the contradiction between the various contents of employment guidance courses, the strong practicality and the high demand of students' individuation. It is of great significance to improve the teaching effectiveness of career development and employment guidance courses for college students.
【作者單位】： 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院;
【分類號】：G434;G647.38

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本文編號：2332111