【摘要】：翻轉課堂教學改變了以往以教師為主體的授課模式,通過采取課前線上學習和課上個性化指導相結合的方式,增加了教師與學生的互動交流,激發(fā)了學生的學習興趣,有效克服了就業(yè)指導課程內容繁多、實踐性強與學生個性化需求高的矛盾,對提高大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導類課程教學實效意義重大。
[Abstract]:Flipping classroom teaching has changed the former teacher-centered teaching mode. By adopting the combination of online learning before class and individualized instruction in class, the interactive communication between teachers and students has been increased, and students' interest in learning has been aroused. It effectively overcomes the contradiction between the various contents of employment guidance courses, the strong practicality and the high demand of students' individuation. It is of great significance to improve the teaching effectiveness of career development and employment guidance courses for college students.
【作者單位】： 鄭州航空工業(yè)管理學院;
【分類號】：G434;G647.38

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本文編號：2332111