【摘要】：為探討高職生情緒智力與社會支持和網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系,本研究采用中文版情緒智力量表(EIS)、社會支持評定量表和中文網(wǎng)絡(luò)成癮量表的修訂版(CIAS—R)對680名高職生進行調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)高職生網(wǎng)絡(luò)成癮的比例為10%,網(wǎng)絡(luò)成癮和社會支持存在顯著的性別差異,男生的網(wǎng)絡(luò)成癮水平顯著高于女生,社會支持水平顯著低于女生;(2)高職生情緒智力與網(wǎng)絡(luò)成癮顯著負相關(guān),高職生情緒智力和社會支持顯著正相關(guān),高職生社會支持和網(wǎng)絡(luò)成癮顯著負相關(guān);(3)女生的社會支持在情緒智力和網(wǎng)絡(luò)成癮之間起到部分中介作用,而社會支持的中介效應在男生群體中不顯著。
[Abstract]:In order to explore the relationship between emotional intelligence, social support and internet addiction of vocational college students, the Chinese version of emotional Intelligence scale (EIS),) was used in this study. The Social support rating scale and the revised Chinese Internet Addiction scale (CIAS-R) were used to investigate 680 vocational college students. The results are as follows: (1) the proportion of Internet addiction among vocational college students is 10. There is a significant gender difference between internet addiction and social support. The level of internet addiction of boys is significantly higher than that of girls, and the level of social support is significantly lower than that of girls; (2) emotional intelligence of vocational college students is negatively correlated with Internet addiction, emotional intelligence of vocational college students is positively correlated with social support, and social support of vocational college students is negatively correlated with Internet addiction; (3) the social support of girls played a part of intermediary role between emotional intelligence and Internet addiction, but the intermediary effect of social support was not significant in boys.
【作者單位】： 濰坊護理職業(yè)學院公共基礎(chǔ)部;中國教育科學研究院德育與心理特教研究所;
【基金】：濰坊護理職業(yè)學院2016年度院級科研課題“高職大學生手機成癮相關(guān)因素研究——基于高職生情緒智力與社會支持網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀的調(diào)查研究”(項目批準號:YKY2016011)資助
【分類號】：G444

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