【摘要】：隨著信息技術在教育領域的應用,在線教師學術共同體在教師專業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著日益重要的作用。文章運用在線共同體理論,從社會文化活動理論的視角,以iResearch在線外語學術科研平臺"我來讀文獻"活動在線外語教師學術共同體為例,探討了該共同體的構建模式與實施特點,以期對在線教師學術共同體的建設與發(fā)展有所啟示。
[Abstract]:With the application of information technology in the field of education, online teacher academic community plays an increasingly important role in teacher professional development. This paper applies the theory of online community, from the perspective of the theory of social and cultural activities, and takes the online foreign language teachers' academic community of iResearch online foreign language research platform "I come to read Literature" as an example. This paper probes into the construction mode and implementation characteristics of this community in order to enlighten the construction and development of online teachers' academic community.
【作者單位】： 銅陵學院;外語教學與研究出版社;
【分類號】：G434

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：2302389