發(fā)布時間：2018-10-29 08:37

【摘要】：習近平總書記關于教育的重要論斷可以用"人民滿意"、"基本實現(xiàn)現(xiàn)代化"和"人類文明傳承"三個關鍵詞來詮釋。"人民滿意"就是要通過提高教育發(fā)展的質量和效益,滿足人民群眾"不斷升級和個性化"的教育需求。"基本實現(xiàn)現(xiàn)代化"就是要將教育現(xiàn)代化置于國家現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略位置,加快建設社會主義現(xiàn)代化教育強國。"人類文明傳承"就是要對內(nèi)推動培養(yǎng)中華民族共同體意識,為中華民族偉大復興提供精神支撐;對外推動倡導人類命運共同體意識,為人類文明進步貢獻更多中國方案和中國智慧。
[Abstract]:General Secretary Xi Jinping's important argument on education can be interpreted with three key words: "people's satisfaction", "basically modernizing" and "passing on human civilization." "people's satisfaction" is to improve the quality and efficiency of educational development, and to meet the educational needs of the masses of people "continuously upgrade and individualize". The basic realization of modernization "is to put the modernization of education in an important strategic position of national modernization and to speed up the construction of a powerful educational power in socialist modernization." "the inheritance of human civilization" is to promote the cultivation of the sense of community of the Chinese nation and to provide spiritual support for the great rejuvenation of the Chinese nation. Promote and advocate the sense of community of human destiny and contribute more Chinese plan and wisdom to the progress of human civilization.
【作者單位】： 中國教育科學研究院;
【分類號】：G521

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 龔祖文;轉變教育思想要堅持科學性、實踐性和發(fā)展性[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2000年01期

2 俞啟義;影響當前我國教育思想的幾個重要因素[J];湖北商業(yè)高等專科學校學報;2000年03期

3 李本義;論孫中山的教育思想[J];湖北大學成人教育學報;2000年06期

4 朱世英;瞿秋白教育思想的現(xiàn)實意義[J];彭城職業(yè)大學學報;2000年04期

5 ;端正教育思想　推進素質教育[J];山西財經(jīng)大學學報(高等教育版);2000年01期

6 辛云國;超前教育思想探討[J];四川教育學院學報;2000年04期

7 劉建中;全面學習和貫徹鄧小平同志的教育思想[J];統(tǒng)計教育;2000年01期

8 宿茹萍;鄧小平教育思想的哲學方法論[J];中華女子學院學報;2000年01期

9 蔡棋瑞;中國呼喚教育家——學習于北辰教育思想筆記之二[J];職大學報;2000年01期

10 呂戎;毛澤東建國前教育思想的特色及啟示[J];阜陽師范學院學報(社會科學版);2000年06期

相關會議論文 前10條

1 張大民;;李大釗教育思想的發(fā)展[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

2 張?zhí)m馨;;孫中山教育思想論略[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

3 李劍萍;;論唐文治的人才觀及教育思想[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

4 李定仁;;空想社會主義者傅立葉的教育思想[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

5 郭法琦;;論古希臘教育思想的理性特征[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

6 鄭涵慧;;人才濟濟 而國以強——孫中山先生教育思想再析[A];孫中山與二十一世紀中國——紀念中山先生奉安七十周年學術研討會專輯[C];1999年

7 黃家慶;;論鄧小平教育思想中的辯證法與現(xiàn)實思考[A];紀念鄧小平同志誕辰100周年學術研討會文集[C];2004年

8 敢峰;;要實現(xiàn)教育思想的時代超越(提綱)——再談“愿天下子女都成才”[A];第四屆中國教育家大會會刊[C];2007年

9 馬元良;;時代的呼喚與歷史的昭示——兼論孔、孟教育思想及其現(xiàn)實意義[A];孔學研究（第六輯）——云南孔子學術研究會第六次暨海峽兩岸第四次孔子學術研討會論文集[C];1999年

10 宋兵波;;教育思想史研究的新視角——試論“重新認識”教育思想史的價值[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（1）——教育史學理論及史學史研究[C];2009年

相關重要報紙文章 前10條

1 李沖鋒;展示西方教育思想的畫卷[N];中華讀書報;2007年

2 上海市文史館研究員 張人鳳;教育思想有待深入研究[N];社會科學報;2012年

3 陳木蘭;西方教育思想：可以反復燃燒的能源[N];中國教育報;2007年

4 上海市閘北八中校長 劉京海;校長的教育思想是從哪里來的?[N];天津教育報;2010年

5 重慶第二師范學院文學與傳媒系 孫肇倫;王國維的人文教育思想[N];中國教育報;2013年

6 中國教育學會常務副會長 郭振有;研討蔡林森教育思想 深化教育教學改革[N];中國教育報;2012年

7 韓滿玲　鄧保中;雙方教育思想的異同[N];光明日報;2004年

8 本報記者 吳瑩;挖掘教師潛能 讓耀眼的教育思想落地開花[N];天津教育報;2013年

9 全國和諧教學法研究會理事長，天津市教科院基礎教育研究所 王敏勤;發(fā)展中的蔡林森教育思想[N];中國教育報;2012年

10 趙明仁 西北師范大學教育學院;校長教育思想的力與美[N];中國教育報;2011年

相關博士學位論文 前10條

1 王燕曉;毛澤東的教育思想研究[D];中國人民大學;2003年

2 賈宏燕;陳鶴琴教育思想的中國文化淵源與創(chuàng)新[D];華東師范大學;2008年

3 顧玉軍;明清時期回族教育思想研究[D];中央民族大學;2012年

4 陳文華;老子思想的教育價值探究[D];山東師范大學;2008年

5 黃慧娟;魯?shù)婪颉に固辜{教育思想與實踐研究[D];福建師范大學;2010年

6 吳瑩;日本近代實用主義教育思想及其實踐[D];吉林大學;2013年

7 李運昌;再造文明與教育革新[D];河北大學;2010年

8 李穎;教育的人性追尋[D];東北師范大學;2006年

9 陳瑩;蝶樣美業(yè)：一份關于名校長的研究報告[D];東北師范大學;2011年

10 蔡幸福;陶行知與牧口常三郎教育思想比較研究[D];華中師范大學;2008年

相關碩士學位論文 前10條

1 陳顥;試論老子的教育思想[D];蘇州大學;2008年

2 王國正;惲代英教育思想及其哲學基礎[D];華東師范大學;2008年

3 高玉娟;梁啟超的女子教育思想及其日本因素[D];東北大學;2009年

4 李瑩瑩;維新時期梁啟超女子教育思想的成因、表現(xiàn)及特點[D];山西師范大學;2013年

5 彭潮;李贄教育思想管窺[D];陜西師范大學;2013年

6 劉麗蓉;孫中山教育思想研究[D];云南師范大學;2015年

7 楊麗麗;元明清時期白族教育思想初探[D];中央民族大學;2015年

8 南祥虎;梁啟超趣味教育思想及其對當下語文教學的啟示[D];哈爾濱師范大學;2015年

9 陳婷;黃遵憲教育思想及其實踐研究[D];西北大學;2015年

10 李剛;蔡元培教育思想的當代意義[D];哈爾濱師范大學;2015年

，

本文編號：2297186