【摘要】：慕課是隨著互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的飛速發(fā)展而出現(xiàn)的,它對傳統(tǒng)的高等教育模式帶來了挑戰(zhàn)。慕課實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教學資源的易得性、學習方式的靈活性,因此為高等教育的全民普及和實現(xiàn)教育公平提供了條件。但是,目前慕課平臺上存在著輟學率高、人的社會化功能缺失等問題。我國未來的高等教育須充分發(fā)揮慕課的優(yōu)勢,并與傳統(tǒng)教育相結(jié)合,實現(xiàn)學習者、高校與社會共贏的局面。
[Abstract]:With the rapid development of the Internet and information technology, the curriculum has brought challenges to the traditional mode of higher education. The high quality teaching resources are easily available and the learning mode is flexible, so it provides the conditions for the popularization of higher education and the realization of educational equity. However, there are some problems such as high dropout rate and lack of socialized function. The future higher education of our country should give full play to the advantages of the courses and combine with the traditional education to realize the win-win situation between the learners, universities and the society.
【作者單位】： 洛陽理工學院;
【分類號】：G434;G642

【參考文獻】

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