發(fā)布時間：2018-10-23 12:08

【摘要】：支持社會組織開展教育評價是推進教育管辦評分離的重要舉措,但既有的制度安排制約了社會組織參與教育評價的積極性。針對這些制度障礙,本文提出可從以下層面予以突破:創(chuàng)新社會組織登記與管理制度,激發(fā)社會組織活力;建立教育評價職能轉(zhuǎn)移與承接制度,發(fā)揮社會組織教育評價功能;建構(gòu)非營利性資源保障制度,扶持社會組織發(fā)展;建立教育決策咨詢制度,擴大社會組織教育評價影響力;加強社會組織內(nèi)部治理制度建設(shè),提升教育評價專業(yè)能力。
[Abstract]:Supporting social organizations to carry out educational evaluation is an important measure to promote the separation of educational management and evaluation, but the existing institutional arrangements restrict the enthusiasm of social organizations to participate in educational evaluation. In view of these system obstacles, this paper puts forward that we can break through from the following aspects: innovating the registration and management system of social organizations, stimulating the vitality of social organizations, establishing the transfer and undertaking system of educational evaluation functions, giving full play to the educational evaluation functions of social organizations; To construct non-profit resource guarantee system, to support the development of social organizations, to establish educational decision-making consultation system, to expand the influence of social organization education evaluation, to strengthen the construction of internal governance system of social organizations, and to enhance the professional ability of educational evaluation.
【作者單位】： 江西師范大學教育學院;四川省教育科學研究所;
【基金】：教育部人文社會科學研究青年基金項目“社會組織參與教育質(zhì)量監(jiān)測評估的機制研究”(15YJC880018) 江西省社會科學規(guī)劃一般項目“第三方機構(gòu)參與教育質(zhì)量評估的機制研究”(15JY25)的部分成果
【分類號】：G521

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本文編號：2289187