【摘要】：研究表明,校園欺負(fù)行為會對學(xué)生的身心發(fā)展產(chǎn)生嚴(yán)重的不利影響。論文以成都三所職業(yè)高中學(xué)生為被試,通過問卷調(diào)查的方式,研究職高學(xué)生父母沖突知覺、道德推脫與欺負(fù)行為的關(guān)系。研究表明,欺負(fù)行為在職高學(xué)校中發(fā)生的概率較高,并且:(1)在欺負(fù)者被試群體中,欺負(fù)行為的得分在性別、是否為獨生子女、家庭結(jié)構(gòu)及是否參加社會實踐間存在顯著的差異。在受欺負(fù)者被試群體中,被試的得分在性別、家庭住址間存在顯著差異。(2)父母沖突知覺、道德推脫與欺負(fù)行為存在顯著的相關(guān)。(3)父母沖突知覺及道德推脫對欺負(fù)行為的發(fā)生具有預(yù)測作用。涉己沖突、沖突歸因以道德推脫為中介影響欺負(fù)行為,道德推脫對欺負(fù)行為的發(fā)生起部分中介作用。解決情況以道德推脫為中介對欺負(fù)/受欺負(fù)行為產(chǎn)生影響,道德推脫對欺負(fù)/受欺負(fù)行為的發(fā)生起部分中介作用。解決情況以道德推脫為中介對受欺負(fù)行為產(chǎn)生影響,道德推脫對受欺負(fù)行為的發(fā)生起部分中介作用。
[Abstract]:Research shows that bullying on campus can have a serious adverse effect on students' physical and mental development. This paper takes the students of three vocational high schools in Chengdu as subjects to study the relationship between parents' conflict perception moral deduction and bullying behavior by questionnaire. The results show that the probability of bullying in vocational high schools is higher, and (1) there are significant differences in the scores of bullying in gender, only child, family structure and participation in social practice among the bullies. In the bullied subjects group, there were significant differences in scores between sex and home address. (2) perceived parental conflict. There is a significant correlation between moral deduction and bullying behavior. (3) perception of parental conflict and moral deduction can predict the occurrence of bullying behavior. The conflict is attributed to moral deduction as an intermediary to influence bullying behavior, and moral deduction plays a part of intermediary role in the occurrence of bullying behavior. To solve the situation, moral deduction is the intermediary that influences the bullying / being bullied behavior, and moral deduction partly mediates the occurrence of the bullied / bullied behavior. To solve the situation, moral deduction plays an intermediary role in bullying behavior, and moral deduction plays a part of intermediary role in the occurrence of bullied behavior.
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：B844.2

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本文編號：2263160