【摘要】：如何通過可交互的混合媒體和自由終端,以在線或離線的泛在傳播方式讓學習者按需自主獲取其想得到的教育資源并完成教學活動將是未來遠程教育數(shù)字學習資源建設(shè)及應用的重要目標。該文在對遠程教育教材發(fā)展歷史進行分析的基礎(chǔ)上,對全媒體數(shù)字教材的概念進行界定,從多媒體資源有效整合、個性化學習方式和學習內(nèi)容的選擇與推送、交互性、在線或離線學習工具的開發(fā)等方面,探討全媒體數(shù)字教材的功能與創(chuàng)新,從而為數(shù)字教材的設(shè)計者與實踐者提供借鑒。
[Abstract]:How to use interactive hybrid media and free terminals, It is an important goal for the construction and application of digital learning resources of distance education in the future to allow learners to acquire their desired educational resources and complete teaching activities on an online or offline basis. Based on the analysis of the history of the development of distance education teaching materials, this paper defines the concept of digital teaching materials for all media, including the effective integration of multimedia resources, the selection and pushing of individualized learning methods and learning content, and the interaction between them. In this paper, the function and innovation of digital teaching materials in all media are discussed in order to provide reference for designers and practitioners of digital textbooks.
【作者單位】： 國家開放大學;
【基金】：中國成人教育協(xié)會“十二五“成人教育科研規(guī)劃2015年度重點課題“MOOCs環(huán)境中開放大學新型學習資源建設(shè)模式研究”(課題批準號:2015-139Z)研究成果
【分類號】：G434

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本文編號：2241358