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河南省大學(xué)生自我決定在家庭親密度和適應(yīng)性與自我和諧間的中介作用

發(fā)布時(shí)間:2018-08-12 17:02
【摘要】:目的通過分析大學(xué)生自我決定在家庭親密度和適應(yīng)性與自我和諧間的中介作用,探討家庭親密度和適應(yīng)性影響自我和諧的中介機(jī)制。方法采用整群方便取樣的方法抽取河南省(鄭州、商丘、洛陽、南陽、駐馬店和新鄉(xiāng)市)10所高校的1285名大學(xué)生為研究對象,使用家庭親密度和適應(yīng)性量表、自我決定量表、自我和諧量表對其進(jìn)行測量,分析三者之間的關(guān)系。結(jié)果相關(guān)分析結(jié)果表明,家庭親密度和適應(yīng)性、自我決定、自我和諧三者間兩兩相關(guān)顯著(P0.001)。中介效應(yīng)檢驗(yàn)結(jié)果表明,自我決定在家庭親密度與自我和諧間起部分中介作用,中介效應(yīng)占總效應(yīng)的比例為46.11%,自我決定在家庭適應(yīng)性和自我和諧間起部分中介作用,中介效應(yīng)占總效應(yīng)的比例為52.38%。自我決定的兩個(gè)維度(自我意識和自主選擇)在家庭親密度和適應(yīng)性與自我和諧關(guān)系間均起部分中介作用,中介效應(yīng)占總效應(yīng)的比例為26.29%~39.46%。結(jié)論家庭親密度和適應(yīng)性不僅對自我和諧有直接的預(yù)測作用,還可以通過自我決定起間接預(yù)測作用。
[Abstract]:Objective to explore the mediating mechanism of family affinity and adaptability to self-harmony by analyzing the intermediary role of self-determination between family cohesion adaptability and self-harmony of college students. Methods 1285 college students from 10 universities in Henan Province (Zhengzhou, Shangqiu, Luoyang, Nanyang, Zhumadian and Xinxiang) were selected by cluster convenient sampling method. Self-harmony scale was measured to analyze the relationship between the three. Results correlation analysis showed that family affinity, adaptability, self-determination and self-harmony were significantly correlated (P0.001). The results of intermediary effect test showed that self-determination played a part of intermediary role between family cohesion and self-harmony, and the proportion of intermediary effect to total effect was 46.11. Self-determination played a part of intermediary role between family adaptability and self-harmony. The proportion of intermediary effect to total effect was 52.38%. The two dimensions of self-determination (self-consciousness and self-choice) play a part intermediary role between family affinity adaptability and self-harmonious relationship. The proportion of intermediary effect to total effect is 26.29 and 39.46. Conclusion Family affinity and adaptability can not only directly predict self-harmony, but also indirectly predict self-determination.
【作者單位】: 洛陽師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】:河南省社科聯(lián)、河南省經(jīng)團(tuán)聯(lián)調(diào)研課題(No.SKL-2012-508)
【分類號】:G444

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本文編號:2179699


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