【摘要】：大數(shù)據(jù)正影響著當今社會的各個領域,改變著人們的思維、生活和工作方式。研究大數(shù)據(jù)與教育評估的關系以及新技術對教育評估的影響,對于驅動教育改革與發(fā)展、促進教育者和受教育者思維變革具有重要的現(xiàn)實意義。為此,基于從分析教育大數(shù)據(jù)的特征出發(fā),研究了大數(shù)據(jù)驅動與教育評估的關聯(lián)性,并從信息數(shù)據(jù)化、深度學習、情感計算、區(qū)塊鏈、人工智能等方面,探究了新技術對于大數(shù)據(jù)背景下教育評估的影響和作用,以期為教育評估的改進和發(fā)展提供有益參考。
[Abstract]:Big data is affecting all fields of society and changing the way people think, live and work. The study of the relationship between big data and educational evaluation and the influence of new technology on educational evaluation are of great practical significance in driving the reform and development of education and promoting the reform of the thinking of educators and educatees. Therefore, based on the analysis of the characteristics of educational big data, this paper studies the relationship between big data driver and educational evaluation, and studies the relationship between big data driver and educational evaluation from the aspects of information digitization, deep learning, emotional calculation, block chain, artificial intelligence and so on. This paper probes into the influence and function of the new technology on the educational evaluation under the background of big data, in order to provide a useful reference for the improvement and development of the educational evaluation.
【作者單位】： 廈門大學教育研究院;杭州師范大學教務處;
【基金】：杭州市軟科學項目“面向地方產(chǎn)業(yè)的高校應用型人才培養(yǎng)途徑研究”(20170834M38)的研究成果
【分類號】：G434

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本文編號：2178939