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新常態(tài)下“微課”在就業(yè)教育改革中的作用研究

發(fā)布時間:2018-08-06 16:59
【摘要】:我國新常態(tài)下的大學生就業(yè),依然面臨嚴峻形勢。在"互聯(lián)網(wǎng)+"時代背景下,必須尊重大學生的真實需求,借助"微課"教育新形式,發(fā)揮移動網(wǎng)絡平臺優(yōu)勢,加強大學生就業(yè)技能的培養(yǎng)和訓練,提高大學生就業(yè)教育的精準性和實效性,幫助大學生實現(xiàn)充分就業(yè)。
[Abstract]:In the new normal situation, the employment of college students still faces a severe situation. Under the background of the "Internet +" era, we must respect the real needs of college students. With the help of the new form of "micro lesson" education, the advantages of the mobile network platform, the training and training of College Students' employment skills should be strengthened, and the accuracy and effectiveness of the college students' employment education should be improved and help to help the college students to be more accurate and effective. Students are fully employed.
【作者單位】: 重慶第二師范學院;江西省教育考試院;
【基金】:重慶市教委2014年人文社科重點項目“大學生就業(yè)技能‘微課’訓練的內(nèi)容設計及實施研究”(編號:14SKSZ38) 重慶市教育科學“十二五”規(guī)劃2015年度重點課題“以高校就業(yè)教育改革為契合點的‘微課’開發(fā)研究”(批準號:2015-GX-015) 重慶市教委人文社科擇優(yōu)資助項目“高校就業(yè)指導課程教學策略及其評價體系研究”(編號:fdyzy2015009)
【分類號】:G434;G647.38

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號:2168371

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