【摘要】：伴隨互聯(lián)網(wǎng)開放教育的發(fā)展,在線學(xué)習(xí)正成為各個學(xué)段領(lǐng)域關(guān)注的話題,這種趨勢已經(jīng)輻射到了中小學(xué)階段,如MOOC、微課支持的翻轉(zhuǎn)課堂等。自2012年春季開始,在"視像中國"平臺支持下,由北京師范大學(xué)、視像中國遠程教育發(fā)展中心等單位合作,在國內(nèi)開展了中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)課程規(guī)劃、設(shè)計、開發(fā)、運行和服務(wù)的實踐探索工作。該文以研究適應(yīng)中學(xué)生認知特點的網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)方法為主旨,以活動理論和學(xué)習(xí)活動為中心的教學(xué)設(shè)計理論為基礎(chǔ),通過在"視像中國"平臺上實施網(wǎng)絡(luò)課程并嘗試優(yōu)化,提出了適用于初中網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動設(shè)計流程及分析框架,該框架已經(jīng)在實踐中得到初步驗證,從而提出了中學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程中學(xué)習(xí)活動設(shè)計流程,為中學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計和開發(fā)提供理論支持及實踐指導(dǎo)。
[Abstract]:With the development of open education on the Internet, online learning is becoming a topic of concern in various academic fields. This trend has been radiated to the primary and secondary schools, such as MOOC, micro-lesson support of flipping classroom and so on. Since the spring of 2012, with the support of the "Video China" platform, the Beijing normal University, the China distance Education Development Center and other units have developed the network course planning, design and development of middle school students in China. Operation and service of practical exploration work. This paper aims at studying the method of developing web-based curriculum which adapts to the cognitive characteristics of middle school students, and taking the activity theory and learning activity as the center of teaching design theory, through implementing the online curriculum on the platform of "video China" and trying to optimize it. This paper puts forward the design flow and analysis framework of e-learning activities, which is suitable for the network curriculum design of junior high school. The framework has been preliminarily verified in practice, and thus the design flow of learning activities in the middle school network curriculum is put forward. To provide theoretical support and practical guidance for the design and development of middle school network curriculum.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育技術(shù)學(xué)院;上海市七寶中學(xué);寧波市江東區(qū)教育研究與裝備中心;
【基金】：北京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點課題(優(yōu)先關(guān)注)“中小學(xué)校信息化建設(shè)策略研究”(項目編號:AJA13143)成果
【分類號】：G434

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本文編號：2136422