【摘要】：從古到今,教師這一職業(yè)都備受世人尊崇,可是隨著社會的發(fā)展,這一光輝燦爛的職業(yè)卻遇到巨大挑戰(zhàn)。農(nóng)村教師是保證農(nóng)村基礎教育質量的核心力量,可是農(nóng)村教師的社會地位卻在時代發(fā)展的潮流中不斷變遷,嚴重影響了我國農(nóng)村地區(qū)的教育,因此,文章探討了農(nóng)村教師社會地位在歷史發(fā)展過程中的變遷路徑,并由此對其背后的深層原因進行探析。
[Abstract]:Since ancient times, the profession of teacher has been respected by the world, but with the development of society, the brilliant profession has met with great challenges. Rural teachers are the core force to guarantee the quality of rural basic education, but the social status of rural teachers is constantly changing in the trend of the development of the times, which has seriously affected the education in rural areas of our country. This paper probes into the changing path of rural teachers' social status in the course of historical development, and probes into the deep reasons behind it.
【作者單位】： 重慶交通大學黨政辦公室;
【基金】：重慶市教育委員會人文社會科學研究項目“重慶高等教育國際化發(fā)展戰(zhàn)略與路徑研究”(編號:15SKG088) 重慶市科技委員會決策咨詢與管理創(chuàng)新項目“重慶推進‘一帶一路’高等教育服務貿(mào)易的策略與路徑研究”(編號:cstc2016jccxA0074) 重慶交通大學教育教學改革研究項目“高校青年教師思想政治工作的改革與創(chuàng)新”
【分類號】：G451

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本文編號：2134560