本文選題：網(wǎng)絡(luò)教育 + 期望��； 參考：《遠(yuǎn)程教育雜志》2017年01期

【摘要】：網(wǎng)絡(luò)教育的質(zhì)量是當(dāng)前社會各界關(guān)注的焦點之一。教師的執(zhí)教動機和行為緊密相聯(lián),兩者直接關(guān)系到教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量�；谄谕麅r值理論,對浙江大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育的三位任課教師開展了質(zhì)性研究,發(fā)現(xiàn):在網(wǎng)絡(luò)教育中,教師執(zhí)教期望具有較大的差異;其執(zhí)教價值可分為不同效價的個人價值、高校價值和社會價值;教師不同的執(zhí)教期望和執(zhí)教價值決定了各自的執(zhí)教動機,并產(chǎn)生了"參與型"、"維持型"和"退縮型"三種執(zhí)教行為類型;除了先前教與學(xué)經(jīng)驗外,還有教學(xué)風(fēng)格、思維習(xí)慣、研究方法和網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量觀等因素,影響教師的動機和行為�？偟膩碚f,對于教師的執(zhí)教動機和行為的研究,可以為網(wǎng)絡(luò)教育教師管理和激勵提供有益的啟示。
[Abstract]:The quality of network education is one of the focal points that the society pays close attention to. Teachers' teaching motivation and behavior are closely related to the teaching effect and quality. Based on the theory of expected value, a qualitative study has been carried out on three teachers of online education in Zhejiang University. It is found that there are great differences in teachers' expectation of teaching in online education, and their teaching values can be divided into individual values with different titers. College value and social value, teachers' different teaching expectation and teaching value determine their teaching motivation, and produce three kinds of teaching behavior types: "participation type", "maintenance type" and "retreat type". In addition to the previous teaching and learning experience, there are three types of teaching behavior, such as "participation type", "maintenance type" and "withdrawal type". Teaching style, thinking habits, research methods and quality view of online education influence teachers' motivation and behavior. In general, the research on teachers' teaching motivation and behavior can provide useful inspiration for the management and encouragement of teachers in online education.
【作者單位】： 浙江大學(xué)教育學(xué)院;浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院;
【基金】：教育部“高等學(xué)校繼續(xù)教育示范基地”建設(shè)項目“高校繼續(xù)教育管理體制與運行機制模式創(chuàng)新”(課題編號:12-504102-001) 浙江大學(xué)2014年繼續(xù)教育研究重點項目“網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量保障體系的構(gòu)建與實施”的研究成果之一
【分類號】：G434

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本文編號：2108172