發(fā)布時(shí)間：2018-06-28 05:56

  本文選題：鄉(xiāng)村教師 + “鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃”��； 參考：《教育探索》2017年03期

【摘要】：為加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè),縮小城鄉(xiāng)師資水平的差距,2015年6月,國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015—2020年)》。以《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015—2020年)》為政策依據(jù),支持鄉(xiāng)村教師發(fā)展的路徑主要有:支持者構(gòu)建與鄉(xiāng)村教師的"關(guān)心性"關(guān)系為先導(dǎo);落實(shí)法規(guī)與差額補(bǔ)助提高鄉(xiāng)村教師工資水平與待遇;定向培養(yǎng)與免費(fèi)政策實(shí)施補(bǔ)充鄉(xiāng)村教師;去"城市化"標(biāo)準(zhǔn)與"造血"賦能提升鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)質(zhì)量;統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)與動(dòng)態(tài)管理完善鄉(xiāng)村教師編制;剛性需求與彈性要求改革鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)聘;縣管校聘與雙向流動(dòng)改進(jìn)鄉(xiāng)村教師管理。
[Abstract]:In order to strengthen the construction of rural teachers and reduce the gap between urban and rural teachers' level, in June 2015, the office of the State Council issued a "rural teacher support program (2015 - 2020) > >." "rural teacher support program (2015 - 2020) >" as the policy basis, the main way to support the development of rural teachers is that supporters build "concern" with rural teachers. To improve rural teachers' salary level and treatment, directional training and free policy implementation to supplement rural teachers, the "urbanization" standard and "hematopoiesis" Fu can improve the quality of rural teachers training, unified standards and dynamic management to improve rural teachers, rigid demand and flexibility requirements for rural teachers to reform the rural teachers. Professional Title Evaluation and recruitment; county management school recruitment and two-way flow to improve rural teacher management.
【作者單位】： 河西學(xué)院教師教育學(xué)院;
【基金】：2015年教育部人文社會(huì)科學(xué)研究西部和邊疆地區(qū)項(xiàng)目(15XJC880012)
【分類號(hào)】：G525.1

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本文編號(hào)：2076996