本文選題：公共治理 + 管辦評分離�。� 參考：《現(xiàn)代教育管理》2017年03期

【摘要】：隨著市場在資源配置中作用的彰顯和公共治理的深入推進(jìn),企業(yè)型社會組織參與教育評估具備了可能,但同時也存在一定的風(fēng)險。在事業(yè)型評估機(jī)構(gòu)行政色彩濃厚,還需較長時間去行政化,在半事業(yè)型評估機(jī)構(gòu)組織管理松散、工作效率低下的現(xiàn)階段,支持企業(yè)型社會組織參與教育評估,是當(dāng)前政府推進(jìn)管辦評分離的一個新視角,也是一種較好的選擇。除了加大公共服務(wù)領(lǐng)域放權(quán)力度,還要向不同主體平等放權(quán),完善政府購買服務(wù)機(jī)制以及企業(yè)型社會組織參與教育評估機(jī)制。
[Abstract]:With the market playing an important role in the allocation of resources and the further promotion of public governance, it is possible for enterprise social organizations to participate in educational evaluation, but there are some risks at the same time. In the enterprise-oriented evaluation institutions, which have a strong administrative color, it still needs a long time to go administrative. At the present stage when the organization and management of the semi-enterprise-oriented evaluation institutions are loose and their work efficiency is low, they support the enterprise-type social organizations to participate in the educational evaluation. It is a new angle of view and a better choice for the government to promote the separation of management and evaluation. In addition to strengthening the decentralization in the field of public service, it is also necessary to grant equal power to different subjects, to improve the mechanism of government purchase of services and the participation of enterprise-type social organizations in the educational evaluation mechanism.
【作者單位】： 昆明理工大學(xué);
【基金】：中國博士后第59批科學(xué)基金面上資助項目“基礎(chǔ)教育第三方評估機(jī)構(gòu)能力建設(shè)研究”(2016M592896XB)
【分類號】：G526.4

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本文編號：2069218