本文選題：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái) + 翻轉(zhuǎn)課堂��； 參考：《衛(wèi)生職業(yè)教育》2016年24期

【摘要】：基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)實(shí)施解剖學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)研究,論述翻轉(zhuǎn)課堂的起源、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的優(yōu)勢(shì)以及翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)施的注意事項(xiàng),為大學(xué)新生更好地學(xué)習(xí)解剖學(xué)提出新的教學(xué)思路。
[Abstract]:Based on the network teaching platform, this paper discusses the origin, advantages, and points for attention of the inverted classroom teaching, which is based on the research of the anatomy flipping classroom teaching. A new teaching idea is put forward for freshmen to study anatomy better.
【作者單位】： 遼寧中醫(yī)藥大學(xué);
【分類號(hào)】：G434;R-4

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1 鄭波;董鴻曄;;基于云計(jì)算的藥學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)[J];中國(guó)醫(yī)藥指南;2013年18期

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本文編號(hào)：2063689