中美教育服務貿(mào)易發(fā)展歷程對比及中國應對策略
本文選題:教育服務貿(mào)易 + 發(fā)展; 參考:《現(xiàn)代管理科學》2017年07期
【摘要】:隨著全球化的發(fā)展,教育服務貿(mào)易成為新的經(jīng)濟增長點,教育服務貿(mào)易是服務貿(mào)易的重要組成部分。相比發(fā)達國家,我國教育服務貿(mào)易起步晚,問題較多,因此結合我國國情,優(yōu)化教育服務貿(mào)易結構、提高教育服務貿(mào)易質量是我國教育服務貿(mào)易現(xiàn)階段面臨的難點。文章將通過回顧中、美兩國教育服務貿(mào)易發(fā)展歷程,對比兩國服務貿(mào)易發(fā)展中存在的特點并分析原因,提出我國教育服務貿(mào)易存在的問題和解決的對策。
[Abstract]:With the development of globalization, trade in educational services has become a new economic growth point, and trade in educational services is an important part of trade in services. Compared with developed countries, China's education service trade starts late and has many problems. Therefore, it is difficult to optimize the structure of education service trade and improve the quality of education service trade. By reviewing the history of the development of education service trade between the United States and the United States, this paper compares the characteristics and causes of the development of the service trade between the two countries, and puts forward the problems and solutions to the trade in education services in China.
【作者單位】: 對外經(jīng)濟貿(mào)易大學國際貿(mào)易學院;
【分類號】:F752.68;F757.12;G511
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本文編號:2062342
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