大學(xué)生延遲滿足策略結(jié)構(gòu)探析
本文選題:大學(xué)生 + 延遲滿足。 參考:《當(dāng)代青年研究》2017年02期
【摘要】:延遲滿足是甘愿為更有價(jià)值的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)而放棄即時(shí)滿足的抉擇取向,以及在等待過(guò)程中展示出來(lái)的自我控制能力。延遲滿足的發(fā)展是個(gè)體完成各種任務(wù)、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、成功適應(yīng)社會(huì)的必要條件。在需要延遲滿足的情境下,個(gè)體幫助自己消除或減少因情境所造成的壓力,采取各種行為來(lái)完成延遲滿足,即為延遲滿足策略。大學(xué)生延遲滿足策略至少包括“自我監(jiān)督、外在攀比、自我規(guī)劃、遠(yuǎn)離誘惑和期待定向”5個(gè)維度,且與大學(xué)生自我控制能力中等程度相關(guān)。依據(jù)米契爾的冷/熱系統(tǒng)延遲滿足策略理論,大學(xué)生群體的自我延遲滿足策略均表現(xiàn)出冷認(rèn)知系統(tǒng)的特征,體現(xiàn)出大學(xué)生對(duì)現(xiàn)有情境和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的認(rèn)知評(píng)價(jià)過(guò)程。隨年齡發(fā)展,冷系統(tǒng)逐漸在延遲滿足策略中起支配作用,并愈發(fā)具有“元認(rèn)知”的成分。
[Abstract]:Delayed gratification is the willingness to give up immediate gratification for a more valuable long-term goal, as well as the ability to exercise self-control in the process of waiting. The development of delayed gratification is a necessary condition for individuals to complete various tasks, coordinate interpersonal relationships and adapt successfully to society. In the situation where delay satisfaction is needed, the individual helps himself to eliminate or reduce the pressure caused by the situation, and adopts various behaviors to complete the delayed satisfaction, that is, the delayed satisfaction strategy. The delay-gratification strategy of college students includes at least five dimensions: self-supervision, external comparison, self-planning, away from temptation and expectation orientation, and it is related to the middle degree of college students' self-control ability. According to Mitchell's theory of delayed gratification strategy in cold / hot system, the self-delay satisfaction strategy of college students shows the characteristics of cold cognitive system, which reflects the process of cognitive evaluation of the existing situation and long-term goal of college students. With the development of age, the cold system gradually plays a dominant role in delay satisfaction strategies and has a metacognitive component.
【作者單位】: 哈爾濱學(xué)院心理學(xué)系;哈爾濱學(xué)院招生就業(yè)處;哈爾濱師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號(hào)】:B844.2
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,本文編號(hào):2035354
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