本文選題：醫(yī)學(xué)碩士研究生 + 心理素質(zhì)　； 參考：《第三軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報》2017年04期

【摘要】：目的調(diào)查與評估我國醫(yī)學(xué)碩士研究生心理素質(zhì)現(xiàn)狀及特點。方法采用醫(yī)學(xué)碩士研究生心理素質(zhì)問卷對來自全國6所醫(yī)學(xué)院校的1 599名醫(yī)學(xué)碩士研究生進(jìn)行測查,比較不同性別、年級、婚姻狀態(tài)、考入研究生時的狀態(tài)、現(xiàn)就業(yè)狀態(tài)個體的差異。結(jié)果醫(yī)學(xué)碩士研究生的心理素質(zhì)總均分為3.40,總體上處于中等水平。研一、研二、研三學(xué)生的心理素質(zhì)總分差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.01),研一最高,研三最低。在心理素質(zhì)總問卷及認(rèn)知分問卷上,男生得分顯著高于女生(P0.01);"就業(yè)一段時間后再考入研究生"的碩士生心理素質(zhì)得分顯著高于"從大學(xué)直接考入研究生"與"待業(yè)一段時間后再考入研究生"的碩士生(P0.01);在適應(yīng)性分問卷上,未婚碩士研究生得分顯著高于離婚碩士研究生(P0.05);在個性分問卷上,已婚與未婚的得分顯著高于離婚的碩士研究生(P0.05);在認(rèn)知分問卷上,現(xiàn)已就業(yè)的得分顯著高于待就業(yè)的碩士研究生(P0.01)。結(jié)論醫(yī)學(xué)碩士研究生的心理素質(zhì)水平仍需進(jìn)一步提升,在對其提升的過程中,重點關(guān)注研三學(xué)生整體的心理素質(zhì)、女性的認(rèn)知品質(zhì)、離婚碩士的適應(yīng)性與個性品質(zhì)、"待業(yè)一段時間后再考入研究生"的碩士以及現(xiàn)在仍舊待業(yè)的碩士的整體心理素質(zhì)與認(rèn)知品質(zhì)。
[Abstract]:Objective to investigate and evaluate the present situation and characteristics of psychological quality of medical graduate students in China. Methods A total of 1,599 medical graduate students from 6 medical colleges and universities were investigated by psychological quality questionnaire, and the gender, grade, marital status and the state of admission to graduate school were compared. Individual differences in current employment status. Results the psychological quality of medical graduate students was 3.40, which was in the middle level. The difference of the total score of psychological quality of the first, the second and the third students has statistical significance (P 0.01), the highest of the study is the highest and the lowest of the three. In the total mental quality questionnaire and cognitive sub-questionnaire, The scores of male students were significantly higher than that of female students (P0.01g), and the scores of psychological quality of postgraduates who were admitted to graduate students after a period of employment were significantly higher than those of students admitted directly from university to graduate students and those who were admitted to graduate students after waiting for work for a period of time. In the adaptability questionnaire, The scores of unmarried graduate students were significantly higher than that of divorced graduate students (P 0.05), the scores of married and unmarried graduate students were significantly higher than those of divorced master students (P 0.05), and in the cognitive score questionnaire, the scores of married and unmarried graduate students were significantly higher than those of divorced graduate students. The score of present employment is significantly higher than that of postgraduates who are waiting for employment (P 0.01). Conclusion the level of psychological quality of medical graduate students still needs to be further improved. In the process of improving their psychological quality, we should focus on the overall psychological quality of the three students and the cognitive quality of women. The adaptability and personality quality of divorce master, the master's psychological quality and cognitive quality of "waiting for a job for a period of time before admission to graduate school" and the master's degree who are still waiting for a job.
【作者單位】： 第三軍醫(yī)大學(xué)醫(yī)學(xué)教育教研室;重慶城市管理職業(yè)學(xué)院健康與老年服務(wù)學(xué)院;
【基金】：重慶社會科學(xué)規(guī)劃辦公室2014年規(guī)劃課題(2014PY72)~~
【分類號】：G444

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 崔立晶;馬穎;黃梅;魏云云;;醫(yī)學(xué)研究生的人際關(guān)系特點及教育引導(dǎo)策略[J];醫(yī)學(xué)理論與實踐;2016年04期

2 張姝婧;;年輕已婚女性人格、社會支持與婚姻質(zhì)量的相關(guān)研究[J];吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報;2016年02期

3 蘇紅;陳俊國;任永梅;;我國心理素質(zhì)研究的回顧與前瞻[J];西南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2015年05期

4 何海洋;孟曉軍;楊亞萍;翁小融;;醫(yī)學(xué)研究生心理健康現(xiàn)狀分析及對策[J];西北醫(yī)學(xué)教育;2015年03期

5 丁然;;從生態(tài)系統(tǒng)理論看創(chuàng)造力的性別差異[J];課程教育研究;2015年08期

6 李潔佳;曹勇;;醫(yī)學(xué)女碩士研究生的心理健康問題及調(diào)適[J];科技視界;2014年32期

7 吳宜虹;楊國愉;賀英;王瑜;趙夢雪;劉云波;;軍校研究生心理素質(zhì)特點研究[J];第三軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報;2014年22期

8 張莉;許靜;胡秋蕾;鄭愛明;;南京市4所高等院校研究生心理健康現(xiàn)狀調(diào)查[J];醫(yī)學(xué)與社會;2014年06期

9 朱華;司文超;;研究生心理健康的現(xiàn)狀、影響因素分析及對策[J];學(xué)校黨建與思想教育;2013年21期

10 王洪恩;潘興麗;吉峰;;壓力對醫(yī)學(xué)研究生心理健康影響的調(diào)查研究[J];中國高等醫(yī)學(xué)教育;2013年09期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 袁秋露;付玉榮;伊正君;;醫(yī)學(xué)研究生傳統(tǒng)培養(yǎng)模式存在問題及應(yīng)對策略[J];醫(yī)學(xué)教育研究與實踐;2017年03期

2 李曉妍;萬倫;顧昭明;;某醫(yī)學(xué)院校研究生新生心理健康狀況調(diào)查[J];中國健康心理學(xué)雜志;2017年04期

3 張斌;劉倩;柳柳;莫彥芝;王葉飛;;醫(yī)學(xué)研究生心理健康教育模式探析[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2017年07期

4 石丹丹;;醫(yī)學(xué)研究生心理健康教育現(xiàn)狀及對策研究[J];教育教學(xué)論壇;2017年05期

5 蘇紅;陳俊國;;我國醫(yī)學(xué)碩士研究生心理素質(zhì)的調(diào)查與評估[J];第三軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報;2017年04期

6 江偉;王淑燕;;大學(xué)生積極心理素質(zhì)教育的干預(yù)研究——以淮北師范大學(xué)為例[J];淮北師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2016年04期

7 賈黎齋;李俊領(lǐng);彭少可;;夫妻的一般自我效能感及匹配與婚姻質(zhì)量研究[J];心理研究;2016年03期

8 魯娟;阮昕敏;林志永;;近三年某軍校研究生新生心理健康水平比較[J];中國健康心理學(xué)雜志;2016年05期

9 魯娟;阮昕敏;林志永;;近3年某軍校復(fù)試研究生心理健康水平追蹤分析[J];中國健康心理學(xué)雜志;2016年04期

10 魯娟;阮昕敏;林志永;;某軍校研究生新生心理健康水平及影響因素分析[J];中國健康心理學(xué)雜志;2016年04期

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉衍玲;潘彥谷;唐凌;;基于心理素質(zhì)培養(yǎng)的大學(xué)生心理健康教育課程體系建構(gòu)[J];西南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2014年03期

2 黃桂仙;李輝;浦昆華;;研究生宿舍人際關(guān)系與主觀幸福感的相關(guān)研究[J];中國健康心理學(xué)雜志;2014年03期

3 賀英;趙夢雪;王立菲;陸地;張麗;王皖曦;楊國愉;;野戰(zhàn)部隊新兵心理素質(zhì)特點的研究[J];第三軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報;2014年09期

4 張海杰;李茹莉;;某高校女研究生心理健康狀況調(diào)查與分析[J];科技信息;2013年20期

5 宋智輝;;碩士研究生人際關(guān)系與主觀幸福感的關(guān)系研究[J];社會心理科學(xué);2013年05期

6 趙璐;張野;李茵;于洗河;;吉林省某醫(yī)學(xué)院學(xué)生人際關(guān)系困擾現(xiàn)況調(diào)查[J];醫(yī)學(xué)與社會;2013年05期

7 李春艷;段志軍;王鶯燕;孟華;盧書明;劉麗娜;王英德;杜建玲;;加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)研究生醫(yī)患溝通能力培養(yǎng),構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系[J];中國醫(yī)學(xué)倫理學(xué);2013年02期

8 張大均;李曉輝;龔玲;;關(guān)于心理素質(zhì)及其形成機(jī)制的理論思考(一)——基于文化歷史活動理論的探討[J];西南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2013年02期

9 王鑫強(qiáng);張大均;;心理素質(zhì)與心理健康關(guān)系模型構(gòu)建:對PTH和DFM的超越[J];西南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2012年06期

10 李丹丹;武慧敏;姜峰;;醫(yī)學(xué)生主觀幸福感現(xiàn)狀及其影響因素的調(diào)查研究[J];中國健康心理學(xué)雜志;2012年10期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊偉明;鄭興斌;廖文波;兌丹華;;建立科學(xué)的醫(yī)學(xué)碩士研究生臨床工作制度[J];遵義醫(yī)學(xué)院學(xué)報;2008年06期

2 朱崇梅;;醫(yī)學(xué)碩士研究生開展學(xué)術(shù)科研活動形式與內(nèi)容調(diào)查研究——以浙江中醫(yī)藥大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院2009、2010級級碩士研究生調(diào)查為例[J];科技信息;2012年05期

3 王洋;;淺談三類醫(yī)學(xué)碩士研究生的心理健康[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(中旬);2012年08期

4 秦麗娟;王艷蕾;王小君;張一兵;楊秀紅;;醫(yī)學(xué)碩士研究生選題的原則與方法[J];教育教學(xué)論壇;2013年42期

5 鄭少玲;倪曉潔;陳琰;;對醫(yī)學(xué)碩士研究生培養(yǎng)的幾點體會[J];中國醫(yī)藥導(dǎo)報;2007年23期

6 袁白冰;羅殿中;黃超;侯華新;鄧硯;謝小薰;;醫(yī)學(xué)碩士研究生教育培養(yǎng)過程中實施ISO9000質(zhì)量管理體系的思考[J];中國高等醫(yī)學(xué)教育;2008年01期

7 高立;王洪恩;曹勇;;醫(yī)學(xué)碩士研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的相關(guān)因素研究——制約醫(yī)學(xué)碩士研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的因素分析[J];濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院學(xué)報;2009年05期

8 高立;;醫(yī)學(xué)碩士研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的相關(guān)因素研究(二)環(huán)境因素對醫(yī)學(xué)碩士研究生創(chuàng)新能力的影響[J];濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院學(xué)報;2010年01期

9 李芳芳;孟繁平;金權(quán)鑫;孫昌元;金丹;;基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)碩士研究生招生困難現(xiàn)狀分析[J];醫(yī)學(xué)教育探索;2010年04期

10 李潔佳;張新化;;醫(yī)學(xué)碩士研究生心理健康問題分析及對策[J];科技信息;2012年22期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 謝曉丹;李長瑾;洪麗;何金彩;周強(qiáng);;醫(yī)學(xué)碩士研究生的醫(yī)學(xué)智力研究[A];2008年浙江省醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2008年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 記者 苑海震邋通訊員 魏妍平;河大與省人民醫(yī)院聯(lián)合辦學(xué)[N];河南日報;2008年

2 儒商;武漢企業(yè)風(fēng)行自培高材生[N];經(jīng)濟(jì)消息報;2000年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 祖雅瓊;醫(yī)學(xué)碩士研究生PBL評價體系優(yōu)化及教學(xué)效果影響因素研究[D];天津醫(yī)科大學(xué);2016年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 徐宇仙;醫(yī)學(xué)碩士研究生課程開設(shè)評價的研究[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2005年

2 方紅麗;醫(yī)學(xué)碩士研究生人格特征、應(yīng)對方式對其主觀幸福感影響的研究[D];石河子大學(xué);2007年

3 楊明珠;長春市醫(yī)學(xué)碩士研究生亞健康現(xiàn)狀及其影響因素研究[D];吉林大學(xué);2015年

4 劉萌;醫(yī)學(xué)碩士研究生亞健康狀態(tài)及其相關(guān)因素的研究[D];中南大學(xué);2009年

，

本文編號：2008434