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國內(nèi)圖書館MOOC相關(guān)問題研究:內(nèi)容、特征與展望

發(fā)布時(shí)間:2018-06-07 08:45

  本文選題:圖書館 + MOOC; 參考:《情報(bào)科學(xué)》2017年12期


【摘要】:【目的/意義】通過對(duì)國內(nèi)圖書館MOOC相關(guān)問題研究的綜述,分析討論圖書館MOOC相關(guān)問題研究取得的成果和存在的問題,并對(duì)未來研究進(jìn)行展望。【方法/過程】采用文獻(xiàn)計(jì)量法對(duì)國內(nèi)圖書館MOOC相關(guān)問題研究進(jìn)行述評(píng),側(cè)重主題內(nèi)容分析。【結(jié)果/討論】當(dāng)前國內(nèi)圖書館MOOC相關(guān)問題研究主要集中在MOOC環(huán)境下信息素養(yǎng)教育、MOOC發(fā)展與圖書館職能轉(zhuǎn)變研究和MOOC環(huán)境下中圖書館服務(wù)創(chuàng)新三個(gè)方面;存在問題包括缺少基礎(chǔ)理論視角分析、缺少跨學(xué)科研究、對(duì)研究對(duì)象理解的模糊、與學(xué)科內(nèi)其他領(lǐng)域研究關(guān)聯(lián)性較差以及研究方法的單一和部分研究規(guī)范性欠缺;未來研究應(yīng)拓寬研究視角,重視跨學(xué)科研究、研究方法及途徑多元化、注重本土化研究和加強(qiáng)基礎(chǔ)理論研究。
[Abstract]:[purpose / significance] by summarizing the research on MOOC in domestic libraries, this paper analyzes and discusses the achievements and problems in the research of MOOC in libraries. And the future research is prospected. [methods / process] A review of the research on MOOC in domestic libraries is carried out by means of bibliometrics. This paper focuses on the analysis of the subject content. [results / discussion] the current research on MOOC in domestic libraries is mainly focused on three aspects: the development of information literacy education and the transformation of library functions under the MOOC environment, and the library service innovation under the MOOC environment. The existing problems include the lack of basic theoretical perspective, the lack of interdisciplinary research, the ambiguity of the understanding of the research object, the poor relevance with other fields of the subject, and the lack of single and partial normative research methods. The future research should broaden the perspective of research, attach importance to interdisciplinary research, research methods and approaches, pay attention to the localization of research and strengthen the basic theoretical research.
【作者單位】: 南開大學(xué)圖書館;天津音樂學(xué)院圖書館;
【基金】:2016年度國家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目(16ATQ002) 2015年度天津市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目(TJTQ15-001) 教育部2016-2017年外國教材中心研究項(xiàng)目(教高司函[2016]56號(hào))
【分類號(hào)】:G434;G353.1

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本文編號(hào):1990575

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