本文選題：社會適應(yīng) + 交叉研究��； 參考：《中國學(xué)校衛(wèi)生》2017年11期

【摘要】：目的考察復(fù)原力和大學(xué)新生適應(yīng)的因果關(guān)系,為指導(dǎo)大學(xué)新生適應(yīng)入學(xué)提供依據(jù)。方法使用復(fù)原力量表和中國大學(xué)生適應(yīng)量表對四川省2所高校783名大學(xué)新生施行開學(xué)1個月后的第1次測量和3個月后的追蹤測量。結(jié)果2次測量的復(fù)原力和大學(xué)新生適應(yīng)之間均存在統(tǒng)計學(xué)關(guān)聯(lián)(r值分別為0.742,0.557,P值均0.01),復(fù)原力在第1次施測和追蹤測量之間呈現(xiàn)出較高程度的穩(wěn)定性;交叉滯后分析結(jié)果表明,復(fù)原力和大學(xué)新生適應(yīng)之間存在相互因果關(guān)系;根據(jù)第1次施測復(fù)原力的水平,將被試劃分為復(fù)原力高分組和復(fù)原力低分組,交叉滯后分析發(fā)現(xiàn),在高低復(fù)原力組中,均只有第1次施測復(fù)原力能預(yù)測追蹤測量的大學(xué)新生適應(yīng)(β值分別為0.362,0.511,P值均0.01),且高低復(fù)原組所得模型的擬合程度較好。結(jié)論應(yīng)加強(qiáng)對低復(fù)原力新生的關(guān)注,從提高復(fù)原力的角度促進(jìn)大學(xué)新生的良好適應(yīng)與積極發(fā)展。
[Abstract]:Objective to investigate the causal relationship between resilience and freshman adaptation in order to provide guidance for college freshmen to adapt to admission. Methods 783 freshmen from 2 universities in Sichuan province were measured with the recovery strength scale and the Chinese University adaptation scale for the first time after one month and the follow-up measurement after 3 months. Results there was a statistical correlation between the resilience of the two measurements and the adaptation of freshmen. The values of r were 0.742n0.557p and 0.01g, respectively. The resilience showed a high degree of stability between the first test and the tracking measurement, and the results of cross-hysteresis analysis showed that, There was a causal relationship between resilience and adaptability of freshmen. According to the level of resilience tested at the first time, the subjects were divided into high resilience group and low resilience group. Cross lag analysis showed that in high and low resilience group, Only the first test of resilience could predict the adaptation of freshmen (尾 = 0.362U 0.511 P = 0.01g, respectively), and the fitting degree of the model in the high and low recovery group was better than that in the control group. Conclusion it is necessary to pay more attention to the low resilience freshmen and promote the good adaptation and positive development of the freshmen from the angle of improving resilience.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)心理學(xué)院;西南財經(jīng)大學(xué)心理健康教育中心;首都醫(yī)科大學(xué)臨床心理學(xué)系;
【分類號】：B844.2

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本文編號：1970240