發(fā)布時間：2018-05-31 01:27

  本文選題：成人 + 心理健康教育�。� 參考：《成人教育》2017年04期

【摘要】：近些年來,我國成人心理健康教育發(fā)展出現(xiàn)一系列的新訴求。這些新訴求,既有體制與結(jié)構(gòu)要順應社會轉(zhuǎn)型的要求,也有內(nèi)涵與外延要響應中國文化復興的期許,還有模式與方式要呼應網(wǎng)絡時代的希望等。因而,如何秉承成人教育基本理論之原旨,從成人為本、教育惟真、篤行務實的界面上去解讀新訴求,在詮釋社會性與市場性、靈活性與局限性、持續(xù)性與功利性等現(xiàn)實矛盾的平面上,去謹慎思考推進成人心理健康教育發(fā)展的種種可能路向,就成為時代帶給學界與業(yè)內(nèi)的必答課題。
[Abstract]:In recent years, the development of adult mental health education in China appears a series of new demands. These new demands include the system and structure to adapt to the social transformation, the connotation and extension to respond to the expectations of Chinese cultural revival, and the mode and mode to echo the hope of the network age. Therefore, how to follow the original aim of the basic theory of adult education, to interpret the new demands from the adult oriented, true and pragmatic interface, to interpret the social and market nature, flexibility and limitation, On the plane of the contradiction between persistence and utilitarianism, it is necessary to think carefully about the possible ways to promote the development of adult mental health education.
【作者單位】： 張家口職業(yè)技術學院;中國地質(zhì)大學;江西師范大學;
【分類號】：G441

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本文編號：1957724