本文關鍵詞：試點高校來華留學生教育“內涵發(fā)展”研究——國家教育體制改革試點調研報告，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《中國高教研究》 2014年11期

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試點高校來華留學生教育“內涵發(fā)展”研究——國家教育體制改革試點調研報告

【摘要】：來華留學生教育體制改革屬于國家教育體制改革的重要組成部分,"擴大規(guī)模"和"完善體制"是國家對來華留學生教育體制改革的目標定向。為總結、提煉試點地區(qū)三年來改革的成果,課題組深入試點高校,采取調查問卷、集體訪談等方式,并結合各試點的自評報告,對改革中的典型經驗、存在的問題及解決對策進行了深入系統(tǒng)的研究。我國來華留學生教育同時呈現(xiàn)出"多元和不均衡"的發(fā)展現(xiàn)狀,需要各辦學主體堅持以"合理定位"和"辦出特色"作為教育原則,在學科建設、人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式、提升辦學質量等內涵發(fā)展方面下大功夫。

【作者單位】： 國家教育行政學院;《國家教育行政學院學報》;
【關鍵詞】：
【基金】：
【分類號】：G648.9
【正文快照】：

2010年,以國務院為主導的教育體制綜合改革涉及教育領域的不同類別和各個層次。來華留學生教育體制改革不僅對提升我國高等教育質量有正向影響,也是我國教育國際化的重要體現(xiàn)。為此,教育部設置5所試點高校圍繞來華留學生教育進行有針對性的改革,包括:哈爾濱工業(yè)大學承擔的“面

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