本文選題：研究生 + 心理危機(jī)�。� 參考：《中國(guó)成人教育》2017年13期

【摘要】：隨著研究生人數(shù)的日益增長(zhǎng),研究生的心理健康狀況受到越來越多的關(guān)注。本文對(duì)418名研究生心理危機(jī)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研,采用自編問卷的形式,從對(duì)心理危機(jī)的理解和現(xiàn)狀表現(xiàn)(心理危機(jī)表現(xiàn)、影響因素等)以及對(duì)心理壓力事件的應(yīng)對(duì)方式等方面進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果分析表明,研究生心理危機(jī)事件的發(fā)生存在三大影響因素,即社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和就業(yè)壓力、自身心理缺陷、環(huán)境因素中心理支持系統(tǒng)缺失。研究生心理危機(jī)事件的有效預(yù)防和干預(yù)要做到三個(gè)"轉(zhuǎn)變",即思想認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變、教育主體轉(zhuǎn)變和育人環(huán)境轉(zhuǎn)變。
[Abstract]:With the increasing number of graduate students, the mental health status of graduate students has been paid more and more attention. The present situation of psychological crisis of 418 graduate students was investigated in the form of self-made questionnaire. To investigate the coping style of psychological stress events. The results show that there are three major influencing factors in the occurrence of graduate psychological crisis events, namely, social competition and employment pressure, psychological defects of their own, and the absence of psychological support system in environmental factors. The effective prevention and intervention of postgraduates' psychological crisis events should achieve three "changes", that is, the change of thought and cognition, the change of educational subject and the change of educational environment.
【作者單位】： 揚(yáng)州大學(xué);
【基金】：江蘇省研究生教改課題“研究生心理危機(jī)干預(yù)體系的構(gòu)建與實(shí)踐研究”(編號(hào):JGLX13_097)的研究成果
【分類號(hào)】：G444

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本文編號(hào)：1860015