本文選題：全球化 + 公民教育　； 參考：《現(xiàn)代教育管理》2017年05期

【摘要】：全球化時(shí)代,傳統(tǒng)國家概念框架下的公民教育模式面臨挑戰(zhàn)。世界范圍內(nèi),公民教育領(lǐng)域普遍存在全球主義與國家主義之間難以調(diào)和的分歧和矛盾。韓國選擇從重構(gòu)愛國主義教育、加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育、重視國際理解教育和探索世界公民教育四個(gè)方面對公民教育施以改革,試圖緩減全球主義與國家主義二者之間的張力。
[Abstract]:In the era of globalization, the model of civic education under the framework of traditional state concept is facing challenges. In the field of civic education worldwide, there are inreconcilable differences and contradictions between globalism and nationalism. South Korea chose to reform civic education from four aspects: reconstructing patriotism education, strengthening traditional culture education, paying attention to international understanding education and exploring world civic education, and trying to alleviate the tension between globalism and nationalism.
【作者單位】： 東北師范大學(xué);
【基金】：吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃一般規(guī)劃課題“民主化進(jìn)程中的韓國公民教育研究”(GH12002)
【分類號】：G416

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本文編號：1854232