本文選題：小學(xué)生 + 心理素質(zhì)　； 參考：《心理學(xué)探新》2017年04期

【摘要】：了解小學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展的現(xiàn)狀與特點(diǎn),對探索學(xué)生心理素質(zhì)形成與發(fā)展機(jī)制,提升學(xué)生核心素養(yǎng),具有重要的理論與實踐價值。采用《小學(xué)生心理素質(zhì)問卷(簡化版)》對全國7017名3~6年級小學(xué)生進(jìn)行分層抽樣調(diào)查,結(jié)果表明:小學(xué)生心理素質(zhì)整體表現(xiàn)出積極向上的發(fā)展態(tài)勢,但各維度的發(fā)展不均衡;小學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展表現(xiàn)出明顯的地區(qū)差異;女生、城市生源、獨(dú)生子女、學(xué)生干部分別好于男生、農(nóng)村生源、非獨(dú)生子女和普通學(xué)生;小學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展水平隨年級增加而提高,與父母受教育水平顯著正相關(guān)。
[Abstract]:It is of great theoretical and practical value to understand the present situation and characteristics of the development of primary school students' psychological quality, to explore the formation and development mechanism of students' psychological quality and to promote students' core accomplishment. A stratified sampling survey was carried out on 7017 pupils in grade 3 and grade 6 by using the questionnaire of Primary School students' Psychological quality (simplified version). The results showed that the overall mental quality of primary school students showed a positive trend of development, but the development of each dimension was not balanced; The development of primary school students' psychological quality shows obvious regional differences: female students, urban students, only children, student cadres are better than boys, rural students, non-only children and ordinary students; The development level of mental quality of primary school students increased with the increase of grade, which was positively correlated with their parents' educational level.
【作者單位】： 西南大學(xué)心理學(xué)部心理健康教育研究中心;四川文理學(xué)院教師教育學(xué)院;南京郵電大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;
【基金】：西南大學(xué)研究型學(xué)部資助項目(中國人心理素質(zhì)研究)
【分類號】：B844.1

【參考文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1848267