本文選題：“國(guó)考” + 教師資格證書制度��； 參考：《河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)》2017年03期

【摘要】：針對(duì)我國(guó)"國(guó)考"教師資格證書制度改革,按照教育政策借鑒理論的四步模型,從跨國(guó)吸引、決策、實(shí)施、本土化四個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)"國(guó)考"教師資格證書制度改革政策的制定和實(shí)施進(jìn)行了詳細(xì)分析。研究發(fā)現(xiàn):"省考"教師資格證書制度自身難以克服的種種弊端是引發(fā)"國(guó)考"教師資格證書制度改革的內(nèi)在動(dòng)因;同時(shí),世界上許多發(fā)達(dá)國(guó)家,如美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、日本等全國(guó)性教師資格制度的建立和教師資格更新制的建立等措施也推動(dòng)了此次"國(guó)考"教師資格證書制度改革的進(jìn)行。此次"國(guó)考"改革采取的許多新舉措,如"省考"變"國(guó)考"、考試內(nèi)容的更新、打破教師資格的終身制、從"雙軌"走向"單軌",把師范生也納入教師資格考試對(duì)象的范疇等等,將進(jìn)一步促進(jìn)我國(guó)教師的專業(yè)發(fā)展。
[Abstract]:In view of the reform of the qualification certificate system for teachers in China, according to the four-step model of education policy, from the perspective of transnational attraction, decision-making and implementation, This paper analyzes in detail the formulation and implementation of the reform policy of teacher qualification certificate system. It is found that the internal causes of the reform of the teacher qualification certificate system of the "provincial examination" are the internal causes of the reform of the "national examination" teacher qualification certificate system, and at the same time, many developed countries in the world, such as the United States, Germany, Britain, the United States, Germany, the United Kingdom, The establishment of national teacher qualification system and the establishment of teacher qualification renewal system in Japan have also promoted the reform of teacher qualification certificate system. Many new measures have been taken in this reform, such as the change from "provincial examination" to "national test", the renewal of the examination contents, and the breaking of the lifelong system of teacher qualifications. Moving from "double track" to "single track" and bringing normal students into the scope of teacher qualification examination will further promote the professional development of teachers in our country.
【作者單位】： 首都師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G451.1

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本文編號(hào)：1843558