本文選題：農(nóng)村小規(guī)模學校 + 公用經(jīng)費��； 參考：《中國教育學刊》2017年08期

【摘要】：目前,農(nóng)村小規(guī)模學校公用經(jīng)費管理存在撥付體系的單向靜態(tài)、層級式管理與責權(quán)的空間分離和教育管理邏輯的重城鎮(zhèn)輕村屯等問題,導致經(jīng)費配給與需求錯位、報銷難和被擠占。為實現(xiàn)針對性且有效的經(jīng)費供給,應(yīng)樹立如下三大優(yōu)化理念:一是補齊短板與分類供給,精準識別農(nóng)村小規(guī)模學校的經(jīng)費需求;二是角色轉(zhuǎn)換與功能定位,梳理調(diào)整農(nóng)村小規(guī)模學校的經(jīng)費管理關(guān)系;三是傾斜性支持與建構(gòu)同等發(fā)展框架,正確認識農(nóng)村小規(guī)模學校的發(fā)展價值。具體的精準化管理對策為:明確農(nóng)村小規(guī)模學校的經(jīng)費支出結(jié)構(gòu),形成動態(tài)的經(jīng)費撥付機制;增強農(nóng)村小規(guī)模學校的經(jīng)費管理權(quán),建立體系分立的經(jīng)費保障機制;逐步確立農(nóng)村小規(guī)模學校的法人地位,保障經(jīng)費精準管理的持續(xù)性。
[Abstract]:At present, there are some problems in the management of public funds in rural small-scale schools, such as the one-way static system of allocation, the spatial separation of hierarchical management and responsibility, and the logical emphasis of education management on towns and villages, which results in the misalignment of funds allocation and demand. Reimbursement is difficult and is crowded out. In order to achieve targeted and effective funding supply, the following three optimization concepts should be set up: first, to supplement the shortage board and classify the supply, to accurately identify the funding needs of small rural schools; second, to change roles and position functions. The third is to support and construct the same development framework, and to correctly understand the development value of rural small schools. The specific precision management countermeasures are as follows: defining the expenditure structure of the rural small schools, forming the dynamic fund allocation mechanism, strengthening the fund management power of the rural small schools, establishing a separate system of funds guarantee mechanism; Gradually establish the status of small-scale rural schools as a legal person, to ensure the sustainability of accurate management of funds.
【作者單位】： 陜西師范大學教育學院;
【基金】：2016年度教育部人文社會科學重點研究基地重大項目“農(nóng)村教師整體發(fā)展與體制機制綜合改革研究”(項目編號:16JJD880013) 中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金項目“城鎮(zhèn)化背景下西北鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力問題及其對策優(yōu)化研究”(項目編號:17SZYB30)研究成果
【分類號】：G526.7

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;湖北對貧困中小學公用經(jīng)費實行省級財政補助[J];江西教育;2003年19期

2 ;中央財政提前預撥農(nóng)村中小學公用經(jīng)費178億[J];云南教育(視界時政版);2009年03期

3 劉新;張金華;;學校公用經(jīng)費效益審計方法新探[J];審計月刊;2007年11期

4 王富德;;談學校公用經(jīng)費的管理[J];寧夏教育;2011年06期

5 趙文獻,岳清海;“一費制”的實施與公用經(jīng)費投入機制保障研究初探[J];教育財會研究;2005年02期

6 余曉潔;;中央財政提前預撥春季學期農(nóng)村中小學公用經(jīng)費178億多元[J];成才之路;2009年08期

7 ;海南省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)財政部、教育部關(guān)于做好農(nóng)村中小學公用經(jīng)費標準定額核定工作確保學校正常運轉(zhuǎn)有關(guān)問題的通知[J];海南政報;2001年08期

8 董家彪,余昌海,文松;中小學收費是高還是低?——荊門市中小學公用經(jīng)費及代收費收支情況的調(diào)查與思考[J];湖北財稅;1996年10期

9 ;教育部通知要求不得克扣村小學和教學點公用經(jīng)費[J];中國農(nóng)村教育;2014年Z1期

10 張益祿;;提高公用經(jīng)費水平 保證學校正常運轉(zhuǎn)[J];河北教育(綜合版);2007年01期

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 龍超凡;福建調(diào)高農(nóng)村校公用經(jīng)費標準[N];中國教育報;2007年

2 聞頻;教學點公用經(jīng)費制度彰顯教育民本思想[N];恩施日報;2011年

3 本報記者 王伶雅 實習記者 徐璨;明年起逐步提高普通高中公用經(jīng)費撥款水平[N];成都日報;2014年

4 上海市教育科學研究院 沈百福;公用經(jīng)費比例呈下降趨勢[N];成才導報.教育周刊;2005年

5 李珂;全省農(nóng)村中小學公用經(jīng)費基本標準確定[N];福建日報;2004年

6 曉文 惠平;確保農(nóng)村中小學公用經(jīng)費按時足額到位[N];光華時報;2005年

7 李讓恒 張繭 曾曉;學校雜費要全部用于公用經(jīng)費開支[N];湖南日報;2004年

8 蔣夫爾;新疆財政直接支付確保經(jīng)費到位[N];中國教育報;2007年

9 見習記者 惠曉翠 記者 李小英;澄城教育公用經(jīng)費落實到位[N];渭南日報;2008年

10 陳聚珍邋劉文;農(nóng)村義務(wù)教育階段公用經(jīng)費基本標準提高[N];武威日報;2008年

相關(guān)碩士學位論文 前2條

1 劉榮;民族地區(qū)義務(wù)教育公用經(jīng)費投入問題研究[D];廣西師范大學;2015年

2 曹婷;欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育公用經(jīng)費“校財局管”模式優(yōu)化研究[D];江西師范大學;2012年

，

本文編號：1778066